EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Pythagoras Berbasis Adobe Flash CS3 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016

Tajuddin, Muhammad (2016) Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Pythagoras Berbasis Adobe Flash CS3 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (514kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (353kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (9kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (415kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (622kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (2MB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (87kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)

ABSTRAK

Hasil belajar siswa dipengaruhi oleh faktor eksternal dan internal. Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Adobe Flash CS3 merupakan salah satu pengaruh dari faktor eksternal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Adobe Flash CS3 terhadap hasil belajar matematika siswa, khususnya pada materi Pythagoras kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan komparasional, metode eksperimennya yaitu pre-experimental design dan desain penelitiannya one-group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin yang berjumlah 24 orang. Variabelnya yaitu penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Adobe Flash CS3 sebagai variabel bebas dan hasil belajar matematika siswa sebagai variabel terikat. Adapun teknik pengumpulan data yaitu tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan indeks gain, uji normalitas, uji homogenitas dan uji t (t-test). Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Adobe Flash CS3 terhadap hasil belajar matematika kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin tahun pelajaran 2015/2016 dan di indikasikan dengan perhitungan indeks gain siswa yaitu 0,81 berada pada klasifikasi peningkatan hasil belajar dan pengaruh yang tinggi.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Muhammad Tajuddin tajuddin
Date Deposited: 14 Jul 2016 07:20
Last Modified: 14 Jul 2016 07:20
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5416

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR