EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Berpikir Kreatif Mataematika Siswa Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Pada Pembelajaran Geometri dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Roundtable di Kelas VIII SMPN 1 Angkinang Tahun Pelajaran 2015/2016

Mulyani, Sri (2016) Kemampuan Berpikir Kreatif Mataematika Siswa Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Pada Pembelajaran Geometri dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Roundtable di Kelas VIII SMPN 1 Angkinang Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (623kB)
[img] Text
BAGIAN AWAL.pdf

Download (381kB)
[img] Text
ABSTRAK .pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (417kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (466kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (462kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (983kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (167kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Sri Mulyani. 2016. Kemampuan Berpikir Kreatif Mataematika Siswa Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Pada Pembelajaran Geometri dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Roundtable di Kelas VIII SMPN 1 Angkinang Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Hj. Sessi Rewetty Rivilla, M.M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas VIII pada pembelajaran geometri dengan menggunakan model kooperatif tipe roundtable di SMPN 1 Angkinang tahun pelajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode statistika deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Angkinang , kemudian diambil sampel dengan menggunakan purposive sampling yaitu kelas VIII A. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas VIII di SMPN 1 Angkinang tahun pelajaran 2015/2016 pada pembelajaran geometri pada tingkat penguasaan berada pada kualifikasi baik, karena 70% siswa sudah memiliki kemampuan berpikir kreatif matematika berdasarkan tingkat penguasaan tersebut. Pada aspek fluency, kemampuan berpikir kreatif matematika siswa berada pada kualifikasi cukup karena 65% siswa yang memiliki kemampuan berpikir kreatif matematika pada aspek ini. Berdasarkan aspek flexibility, kemampuan berpikir kreatif matematika siswa berada pada kualifikasi baik, karena 85% siswa sudah memiliki kemampuan berpikir kreatif matematika pada aspek flexibility. Sedangkan pada aspek originality dan aspek flexibility, kemampuan berpikir kreatif matematika siswa berada pada kualifikasi gagal, karena hanya 35% dan 45% siswa yang memiliki kemampuan berpikir kreatif matematika pada aspek originality dan elaboration.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: sri mulyani
Date Deposited: 02 Aug 2016 02:40
Last Modified: 02 Aug 2016 02:42
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5830

Actions (login required)

View Item View Item