EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Metode Pembiasaan Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Akidah Akhlak bagi Siswa Tuna Grahita di SMPLB/C Negeri Selat Kuala Kapuas

Munawwarah, Rasyidatul (2018) Penerapan Metode Pembiasaan Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Akidah Akhlak bagi Siswa Tuna Grahita di SMPLB/C Negeri Selat Kuala Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (271kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (525kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (290kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (565kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (110kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (259kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (86kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (218kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (474kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui penerapan metode pembiasaan pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi akidah akhlak bagi siswa tuna grahita di SMPLB/C. 2) Mengetahui problem-problem yang mempengaruhi penerapan metode pembiasaan pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi akidah akhlak bagi siswa tuna grahita di SMPLB/C. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan jenis kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumen. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi, dan interpretasi data, setelah itu penulis mengadakan analisis data terhadap permasalahan yang dikemukakan. Data tersebut disajikan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan penerapa nmetode pembiasaan bagi siswa tuna grahita dapat dilakukan dengan menyampaikan materi secara berulang-ulang, menggunakan peragaan dan mengulang prosesnya, memberikan dorongan atau motivasi anak untuk mau bertanya dan mengulang, serta melakukan pengawasan. Penerapan metode pembiasaan pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi akidah akhlak di SMPLB/C Negeri Selat Kuala Kapuas sudah cukup baik karena telah melibatkan guru dan siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran, namun masih terdapat kelemahan seperti adanya perencanaan yang belum sesuai dengan pembelajaran, sehingga RPP tidak bisa dimaksimalkan dalam satu kali pertemuan dikarenakan faktor siswa memiliki kecerdasan intelektual (IQ) yang rendah. Dengan penerapan metode pembiasaan telah memberikan pengalaman pada siswa tentang ajaran agama Islam. Hal ini menjadi penting karena siswa tuna grahita hanya dapat mengetahui apa yang pernah dialami oleh mereka.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Skripsi Rasyidatul Munawwarah
Date Deposited: 27 Feb 2018 07:38
Last Modified: 27 Feb 2018 07:38
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9511

Actions (login required)

View Item View Item