EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Strategi Movie Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran SKI Kelas V di MIN 4 Banjar

Aminah, Siti (2019) Pengaruh Penggunaan Strategi Movie Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran SKI Kelas V di MIN 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (404kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (593kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (377kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf

Download (849kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (448kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (185kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (410kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Strategi Movie Learning adalah strategi pembelajaran yang mengaitkan konsep pembelajaran dengan tayangan film atau movie. Film yang ditayangkan dalam pembelajaran SKI adalah tentang keperwiraan Rasulullah dalam menghadapi perang Badar, dari film tersebut peserta didik dapat melihat langsung peristiwa perang Badar yang dipimpin oleh Rasulullah sehingga peserta didik dapat memahami materi dengan mudah dengan bantuan film tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh strategi Movie Learning terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI kelas V di MIN 4 Banjar. Penelitian ini adalah penelitian lapangan, yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung ke lapangan. Penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimental Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik MIN 4 Banjar, kemudian diambil beberapa peserta didik dari populasi tersebut dijadikan sebagai sampel menggunakan Probability Sampling jenis Simple Random Sampling yaitu teknik penentuan sampel dilakukan secara acak dan tidak memperhatikan strata yang ada di dalam populasi. Sampel yang dipilih adalah 2 kelas yaitu kelas V c (Eksperimen) dan V d (Kontrol). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah menggunakan strategi movie learning. Hasil belajar kelas eksperimen meningkat 37,58 dari nilai rata-rata Pre-test 43,45 menjadi 81,03 nilai rata-rata post-test. Hasil belajar kelas kontrol 6,53 dari nilai rata-rata pre-test 59,62 menjadi 66,15 nilai rata-rata post-test. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kedua kelas mengalami peningkatan. Uji regresi dilakukan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan atau tidak. Perhitungan SPSS menunjukkan nilai Sig. pada tabel coefficients adalah 0,003 maka 0,003 < 0,05 artinya H0 ditolak dan Ha diterima, jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan strategi Movie Learning terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Keperwiraan Rasulullah Saw. dalam Perang Badar kelas V di MIN 4 Banjar. Tabel nilai R yang merupakan koefisien korelasi, yaitu untuk mengtahui seberapa besar hubungan variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y). Tabel Model Summary di kolom R Square atau koefisein determinasi (KD) nilaisnya adalah 0,154 atau 15,4%, maka hubungan kedua variabel ini diinterpretasikan lemah, karena X hanya memilki pengaruh 15,4% terhadap Y, dan 84,6% dipengaruhi oleh faktor lain diluar X.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Siti Amina Siti Aminah Siti Aminah
Date Deposited: 18 Feb 2020 06:41
Last Modified: 18 Feb 2020 06:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13661

Actions (login required)

View Item View Item