Mukhtar, Muhammad Yamin (2021) Rekonstruksi Tahapan Pembelajaran Tafsir Al-Qur’ân (Telaah Kitab-kitab Tafsir al-Wajȋz, al-Wasȋth dan al-Munȋr Karya Prof. Dr. Wahbah az-Zuhailȋ). Disertasi, Pasca Sarjana.

	Text DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (4MB)
	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (543kB)
	Text AWAL - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (715kB)
	Text BAB I - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (1MB)
	Text BAB II - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (2MB)
	Text BAB V - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (370kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (703kB)
	Text LAMPIRAN - DISERTASI M. YAMIN MUKHTAR.pdf Download (977kB)

ABSTRAK

Berangkat dari judul disertasi itu, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan. Penguasaan dan pemeliharaan terhadap kandungan al-Qur’an merupakan keharusan bagi kaum Muslimin. Untuk menguasai kandungannya diperlukan usaha yang sistematis dan terencana melalui pembelajaran yang tekun sebagai upaya mengetahui seluk-beluk secara totalitas yang dituangkan dalam tafsir al-Qur’an. Maka cara efektif dalam hal ini harus ditempuh dengan betahap. Disertasi ini mengungkapkan beberapa pokok masalah tentang model tahapan pembelajaran tafsir al-Qur’an, dan menelaah keabsahan formulasi tahapan pembelajaran tafsir al-Qur’an. Tujuan dari tahapan pembelajaran tafsir al-Qur’an adalah untuk mendapatkan secara baik dan benar maksud dari ayat-ayat al-Qur’an. Dan dalam tahapan ini harus terbangun kerjasama di antara satu dengan yang lainnya secara intensif. Upaya mewujudkan tahapan pembelajaran tafsir al-Qur’an, Wahbah menulis tiga tafsir al-Qur’an yang bisa dijadikan pedoman pembelajarannya. Dan Al-Qur’an telah memesankan kepada Nabi Muhammad untuk mengajarkan Wahyu Ilahi kepada umatnya menggunakan metode dan sistematika tahapan “Tilawah, Tazkiyah, Ta’lim”. - Tilawah, adalah kemampuan membaca ayat al-Qur’an dengan baik sekaligus menghafalnya, memahami maksudnya dan mengaplikasikannya. - Tazkiyah, kelanjutan dari Tilawah, yakni upaya penghayatan dan memantapkan ayat al-Quran pada diri tanpa ada keraguan sama sekali dan mengaplikasikannya. - Ta’lim, kelanjutan dari Tilawah dan Tazkiyah, yaitu mengetahui secara detail ayat al-Qur’an, dengan menguasai sepenuhnya dan mengembangkannya serta mengaplikasikan dan menyampaikan/mengajarkan.

Actions (login required)

View Item