EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET C DI SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SPNF SKB) HULU SUNGAI UTARA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Murniasih, Murniasih (2021) PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET C DI SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SPNF SKB) HULU SUNGAI UTARA TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (145kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (597kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (6kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (364kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (288kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (148kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (472kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (128kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (237kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran matematika pada pendidikan kesetaraan program paket C di Satuan Pendidikan Nonformal sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Hulu Sungai Utara, bagaimana pelaksanaan pembelajaran matematika pada pendidikan kesetaraan program paket C di Satuan Pendidikan Nonformal sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Hulu Sungai Utara, serta untuk mengetahui bagaimana evaluasi pembelajaran matematika pada pendidikan kesetaraan program paket C di Satuan Pendidikan Nonformal sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Hulu Sungai Utara. Penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran matematika pada pendidikan kesetaraan program paket C di Satuan Pendidikan Nonformal Sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Hulu Sungai Utara, sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah tutor mata pelajaran matematika dan warga belajar kelas X program paket C di di Satuan Pendidikan Nonformal Sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Hulu Sungai Utara. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan yang dipersiapkan tutor pada mata pelajaran matematika yaitu Modul dan RPP, pelaksanaan pembelajaran matematika dilakukan secara daring dengan menggunakan aplikasi whatsapp yang dilakukan tiga kali dalam satu minggu dengan waktu dua sampai tiga jam pada setiap pertemuan, kemudian evaluasi tutor terhadap warga belajar adalah daftar hadir dari presensi kehadiran, keaktifan warga belajar, serta melakukan tes dengan memberikan tugas atau latihan, juga melaksanakan ujian.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 29 Oct 2021 05:49
Last Modified: 29 Oct 2021 05:49
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17396

Actions (login required)

View Item View Item