EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Islam Pada Anak Usia Dini Di PAUD IT Nurul Fikri Banjarbaru

Rahmadina, Lisa (2026) Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Islam Pada Anak Usia Dini Di PAUD IT Nurul Fikri Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN (1).pdf

Download (250kB)
[img] Text
AWAL SKRIPSI.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (278kB)
[img] Text
BAB I PENDAHULUAN.pdf

Download (512kB)
[img] Text
BAB II KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (458kB)
[img] Text
BAB III METODE PENELITIAN.pdf

Download (385kB)
[img] Text
BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V PENUTUP.pdf

Download (230kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA (1).pdf

Download (307kB)
[img] Text
LAMPIRAN (1).pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Peran guru menanamkan karakter Islam pada anak usia dini merupakan tahapan yang paling awal dalam membentuk kepribadian anak yang mempunyai nilai-nilai moral yang kuat sesuai ajaran Islam sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam menanamkan karakter Islam pada anak kelompok B di PAUD IT Nurul Fikri Banjarbaru dan faktor pendukung dan penghambat yang di hadapi oleh guru di PAUD IT Nurul Fikri Banjarbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengikuti model Miles, Huberman, dan Saldana yang terdiri dari tahapan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan data. Triangulasi dilakukan untuk keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam menanamkan karakter Islam di lakukan melalui beberapa peran utama yaitu sebagai role model, sebagai pembimbing, sebagai motivator, sebagai fasilitator, dan sebagai evaluator yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kegiatan sehari-hari seperti pembiasaan sholat, membaca doa, hafalan surah pendek, dan penerapan adab dalam berperilaku. Faktor pendukung penanaman karakter ini adalah kerja sama pendidik dan orang tua, sarana dan parasana, keteladanan dari pendidik. Adapun faktor penghambat yaitu kurangnya konsistensi dan perhatian orang tua di rumah, Penggunaan gadget, dan karakteristik anak yang berbeda-beda.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: mr mahasiswa 1
Date Deposited: 23 Jul 2026 07:16
Last Modified: 23 Jul 2026 07:16
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31878

Actions (login required)

View Item View Item