Rahmadina, Lisa (2026) Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Islam Pada Anak Usia Dini Di PAUD IT Nurul Fikri Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN (1).pdf Download (250kB) |
|
|
Text
AWAL SKRIPSI.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (278kB) |
|
|
Text
BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (512kB) |
|
|
Text
BAB II KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (458kB) |
|
|
Text
BAB III METODE PENELITIAN.pdf Download (385kB) |
|
|
Text
BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V PENUTUP.pdf Download (230kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA (1).pdf Download (307kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN (1).pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Peran guru menanamkan karakter Islam pada anak usia dini merupakan tahapan yang paling awal dalam membentuk kepribadian anak yang mempunyai nilai-nilai moral yang kuat sesuai ajaran Islam sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam menanamkan karakter Islam pada anak kelompok B di PAUD IT Nurul Fikri Banjarbaru dan faktor pendukung dan penghambat yang di hadapi oleh guru di PAUD IT Nurul Fikri Banjarbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengikuti model Miles, Huberman, dan Saldana yang terdiri dari tahapan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan data. Triangulasi dilakukan untuk keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam menanamkan karakter Islam di lakukan melalui beberapa peran utama yaitu sebagai role model, sebagai pembimbing, sebagai motivator, sebagai fasilitator, dan sebagai evaluator yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kegiatan sehari-hari seperti pembiasaan sholat, membaca doa, hafalan surah pendek, dan penerapan adab dalam berperilaku. Faktor pendukung penanaman karakter ini adalah kerja sama pendidik dan orang tua, sarana dan parasana, keteladanan dari pendidik. Adapun faktor penghambat yaitu kurangnya konsistensi dan perhatian orang tua di rumah, Penggunaan gadget, dan karakteristik anak yang berbeda-beda.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | mr mahasiswa 1 |
| Date Deposited: | 23 Jul 2026 07:16 |
| Last Modified: | 23 Jul 2026 07:16 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31878 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




