EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Rumah Baca Al-Mashyra dalam Penguatan Literasi Masyarakat Kelurahan Sungai Lulut Kabupaten Banjar

Atmaja, Chandra Kusuma (2026) Peran Rumah Baca Al-Mashyra dalam Penguatan Literasi Masyarakat Kelurahan Sungai Lulut Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf.pdf

Download (343kB)
[img] Text
AWAL.pdf.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf.pdf

Download (65kB)
[img] Text
BAB I.pdf.pdf

Download (272kB)
[img] Text
BAB II.pdf.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (276kB)
[img] Text
BAB III.pdf.pdf

Download (180kB)
[img] Text
BAB IV.pdf.pdf

Download (293kB)
[img] Text
BAB V.pdf.pdf

Download (136kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA. pdf.pdf

Download (173kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Rumah Baca Al-Mashyra merupakan layanan literasi nonformal di Kelurahan Sungai Lulut, Kabupaten Banjar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran Rumah Baca Al-Mashyra dalam penguatan literasi masyarakat serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan peran tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dan desain deskriptif. Informan penelitian terdiri atas pendiri sekaligus pengelola, seorang warga sekitar, dan seorang pengguna layanan konsultasi kepustakawanan yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur dengan menggunakan pedoman wawancara. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan empat peran utama, yaitu sebagai penyedia bahan bacaan dan akses informasi, pusat kegiatan literasi dan ruang belajar, agen pemberdayaan masyarakat, serta sarana pembelajaran sepanjang hayat. Indikasi penguatan literasi terlihat pada pemanfaatan bahan bacaan dan referensi, keterlibatan dalam kegiatan belajar, pencarian informasi kepustakawanan, serta penerapan informasi untuk kebutuhan praktis. Faktor pendukung meliputi koleksi yang beragam, hibah buku, komitmen pengelola, fasilitas, kedekatan dengan lembaga pendidikan, dan respons positif masyarakat. Faktor penghambat meliputi keterbatasan tenaga pengelola, jadwal layanan yang belum pasti, ruang terbatas, banjir, promosi yang belum optimal, lokasi yang kurang terlihat, penyajian tempat dan kegiatan yang belum menarik, serta kecenderungan masyarakat menggunakan gawai sebagai sumber informasi.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 24 Jul 2026 00:32
Last Modified: 24 Jul 2026 00:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31901

Actions (login required)

View Item View Item