Norfaizah, Norfaizah (2026) Strategi Pemasaran Sekolah Unggul (Studi pada SDIT Ihsanul Amal di Kabupaten Hulu Sungai Utara). Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (401kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (17kB)
	Text BAB I.pdf Download (623kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (847kB)
	Text BAB III.pdf Download (638kB)
	Text BAB IV.pdf Download (4MB)
	Text BAB V.pdf Download (119kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (134kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam strategi pemasaran sekolah unggul pada SDIT Ihsanul Amal di Kabupaten Hulu Sungai Utara melalui kerangka kerja bauran pemasaran (marketing mix) 4P (Product, Price, Place, and Promotion) yang diintegrasikan dengan prinsip profesionalitas Islam (Itqan). Latar belakang penelitian ini berakar pada tingginya persaingan institusi pendidikan dasar Islam dan tuntutan pengelolaan profesional di era modern tanpa menanggalkan nilai-nilai spiritual keislaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus deskriptif. Data dikumpulkan langsung di lapangan melalui teknik observasi, wawancara mendalam dengan pemangku kepentingan (kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan kesiswaan, bendahara, humas, wali siswa dan siswa), serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Keabsahan data diuji melalui uji kredibilitas menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pada aspek produk (product), sekolah melakukan diferensiasi produk secara komprehensif melalui program unggulan keagamaan, kepemimpinan, dan literasi digital, meliputi program Tahfidz Al-Qur'an terstruktur (target kelulusan minimal hafalan 3 juz), program Tasmi' (uji publik hafalan), Al-Qur'an Camp, Market Day berbasis kewirausahaan syariah, Mabit untuk penguatan spiritual, visualisasi upacara bendera sebagai panggung kepemimpinan massal siswa, modernisasi perpustakaan digital via aplikasi Minislide, serta penumbuhan tradisi ilmiah dini melalui program Bulog (Buku Antologi Siswa) dan CECI (CEndikiawan Cilik Islami). (2) Pada aspek harga (price), kebijakan pembiayaan menerapkan prinsip keadilan, transparansi, dan akuntabilitas melalui skema subsidi silang di bawah pengawasan komite sekolah dan yayasan guna menjamin keterjangkauan umat. (3) Pada aspek tempat (place), pengelolaan tata ruang fisik disinkronisasikan melalui kebijakan servicescape untuk menciptakan lingkungan belajar ergonomis, mitigasi polusi suara, serta penyediaan fasilitas ramah anak (unit jemputan yayasan, CCTV, ruang istirahat Qailullah, dan studio multimedia) sebagai perwujudan ekosistem biah salihah. (4) Pada aspek promosi (promotion), sekolah menerapkan signaling theory melalui evidence-based branding berbasis bukti nyata capaian prestasi akademik dan non-akademik siswa di media digital (Website, Instagram, TikTok, Facebook, YouTube) serta authority branding melalui kolaborasi kompetitif (coopetition) antar lembaga. Kesimpulannya, integrasi prinsip Itqan secara konsisten ke dalam bauran pemasaran 4P terbukti efektif dalam memposisikan sekolah sebagai pelopor pendidikan yang unggul, efektif, dan kompetitif di tingkat daerah tanpa kehilangan nilai-nilai teologis keislamannya

Actions (login required)

View Item