EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Manajemen Perubahan di MTsN 3 Banjar

Mawardah, Siti (2018) Manajemen Perubahan di MTsN 3 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (247kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (87kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (433kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (465kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (239kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (320kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (96kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (207kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Tuntutan masyarakat terhadap lembaga pendidikan madrasah selalu berkembang. Oleh karena itu, madrasah harus selalu bertransformasi menuju kualitas yang lebih baik. MTsN 3 Banjar untuk memenuhi kebutuhan masyarakat tersebut juga berubah. Oleh karena itu, penelitian ini akan menjawab rumusan masalah meliputi: Bagaimana tahap orientasi perubahan, tahap inisiasi perubahan, dan tahap implementasi perubahan di MTsN 3 Banjar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap orientasi perubahan, tahap inisiasi perubahan, dan tahap implementasi perubahan di MTsN 3 Banjar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, kepala tata usaha, wakil kepala madrasah, tenaga pendidik, siswa, dan masyarakat atau orang tua siswa di MTsN 3 Banjar dan objek penelitian ini adalah tentang tahap orientasi, tahap inisiasi dan tahap implementasi perubahan di MTsN 3 Banjar. Hasil dari penelitian ini didapatkan simpulan bahwa dalam tahap orientasi perubahan meliputi identifikasi permasalahan dalam bidang keuangan, sarana dan prasarana, akademik dan ekstrakurikuler sudah dilakukan dengan sangat baik. Mengenai tahap inisiasi perubahan, proses pengumpulan ide dan pendapat melalui rapat dinas bulanan, rapat kenaikan kelas, rapat dinas awal semester baru, rapat dengan komite madrasah diawal tahun ajaran, forum OSIS, dan pertemuan dengan orang tua siswa atau wali murid sudah sangat bagus. Mengenai tahap implementasi perubahan meliputi proses penyelesaian kendala dan permasalahan yang dihadapi masih perlu ditingkatkan, terutama dibidang pendanaan dan pengadaan buku pelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 24 Jul 2018 02:18
Last Modified: 24 Jul 2018 02:18
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10125

Actions (login required)

View Item View Item