EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

engaruh Penggunaan Model Accelerated Learning Cycle (ALC) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Materi Fungsi Eksponen di Kelas X MIA MAN 3 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2018/2019

Sari, Zeni Nurlita (2019) engaruh Penggunaan Model Accelerated Learning Cycle (ALC) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Materi Fungsi Eksponen di Kelas X MIA MAN 3 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (937kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (83kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (376kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (308kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (309kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (355kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (85kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (213kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (812kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model Accelerated Learning Cycle (ALC) berpengaruh terhadap motivasi belajar matematika materi fungsi eksponen di kelas X MIA MAN 3 Banjarmasin tahun pelajaran 2018/2019 dan untuk mengetahui apakah penggunaan model Accelerated Learning Cycle (ALC) berpengaruh terhadap hasil belajar matematika materi fungsi eksponen di kelas X MIA MAN 3 Banjarmasin tahun pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field researrch). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu pre eksperimental one group pretest postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluru siswa kelas X MIA MAN 3 Banjarmasin tahun prlajaran 2018/2019. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara angket, tes, observasi dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, kategorisasi, skoring, tabulating dan interpretasi, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model Accelerated Learning Cycle (ALC) berpengaruh terhadap motivasi belajar materi fungsi eksponen di kelas X MIA MAN 3 Banjarmasin tahun pelajaran 2018/2019 dan penggunaan model Accelerated Learning Cycle (ALC) berpengaruh terhadap hasil belajar matematika materi fungsi eksponen di kelas X MIA MAN 3 Banjarmasin tahun pelajaran 2018/2019.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: zeni nurli zeni nurlita sari zeni
Date Deposited: 12 Feb 2019 01:26
Last Modified: 12 Feb 2019 01:26
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11138

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR