Annisa, Ida (2019) Pendidikan Akidah pada Anak di Lingkungan Keluarga Petani Padi di Desa Terusan Karya Kecamatan Bataguh Kabupaten Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (78kB)
	Text AWAL.pdf Download (428kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (84kB)
	Text BAB I.pdf Download (313kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (477kB)
	Text BAB III.pdf Download (140kB)
	Text BAB IV.pdf Download (279kB)
	Text BAB V.pdf Download (83kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (128kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Keluarga adalah pendidikan utama dan pertama bagi anak-anak mereka, untuk membetuk keyakinan dan kepribadian yang baik. Dalam hal ini Pendidikan akidah pada anak di lingkungan keluarga sangatlah penting untuk membetuk keyakinan dan kepribadian yang baik. Karena pendidikan akidah adalah pondasi pertama dalam kehidupan manusia termasuk anak. Apabila akidah anak kuat, maka dia akan kuat menghadapi kondisi dan situasi yang ada di lngkungan yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu suatu pendekatan yang lebih menekankan analisisnya pada proses pengumpulan data deduktif dan induktif serta pada analisis terhadap dinamika hubungan antar fenomena yang diamati dengan menggunakan logika ilmiah. Objek dalam penelitian ini adalah pendidikan akidah pada anak di lingkungan keluarga petani padi di Desa Terusan Karya Kecamatan Bataguh Kabupaten Kapuas, sedangkan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 5 keluarga lengkap (Bapak dan Ibu), berprofesi sebagai petani padi yang memiliki anak berusia 6-12 tahun. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumenter. Setelah data terkumpul, selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui reduksi data, display data dan verifikasi data / penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa pendidikan akidah pada anak di lingkungan keluarga petani padi di Desa Terusan Karya Kecamatan Bataguh Kabupaten Kapuas, dapat dikatakan sudah cukup efektif dalam memberikan pendidikan akidah pada anak. Karena pada dasarnya, keluarga (orang tua) memperhatikan akan pendidikan akidah pada anaknya dengan mengajarkan rukun iman dengan memberikan contoh, gambaran, penjelasan, cerita, dan tak lupa memberikan suri tauladan kepada anaknya.Walaupun tidak banyak waktu akan anak-anaknya tapi mereka tidak lupa akan kewajibannya dalam memberikan pendidikan akidah kepada anaknya. Faktor pendukung yaitu Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA), keinginan orang tua untuk menjadikan anak yang sholeh dan sholehah, dan kesadaran dan tanggungjawab orang tua.

Actions (login required)

View Item