Maulida, Ria (2019) Peran Guru dalam Pembiasaan Ibadah Salat Zuhur Berjamaah pada Era Digital di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (150kB)
	Text AWAL.pdf Download (688kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (9kB)
	Text BAB I.pdf Download (426kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (547kB)
	Text BAB III.pdf Download (121kB)
	Text BAB IV.pdf Download (306kB)
	Text BAB V.pdf Download (89kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (92kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang pada penelitian ini adalah, dalam agama Islam semua umat nya dianjurkan untuk membiasakan salat sedari dini. Bukannya tanpa alasan, karena ketika manusia itu sudah terbiasa untuk salat fardhu mulai kecil, maka ketika ia beranjak dewasa dia akan menjadi pribadi muslim yang baik serta mampu meningkatkan kualitas salatnya dengan menambah salat-salat sunnah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Guru Dalam Pembiasaan Ibadah Salat Zuhur Berjamaah Pada Era Digital Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin mulai dari keteladanan, nasehat, pembiasaan,dan pengawasan, serta faktor pendukung dan penghambat pembiasaan ibadah salat zuhur berjamaah pada era digital yang terdiri dari faktor guru, faktor sarana dan prasarana, faktor siswa, faktor media sosial, dan faktor waktu. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang langsung terjun kelapangan untuk mendapatkan data dan informasi secara rinci dan mendalam terhadap suatu subjek, peristiwa dan kejadian tertentu mengenai Peran Guru Dalam Pembiasaan Ibadah Salat Zuhur Berjamaah Pada Era Digital Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode yaitu metode yang bermaksud untuk mendeskripsikan mengenai situasi-situasi atau kejadian-kejadian yang diamati, diteliti dengan pengamatan yang dilakukan serta informasi yang didapat dari informan. Objek dari penelitian ini adalah Peran Guru Dalam Pembiasaan Ibadah Salat Zuhur Berajmaah Pada Era Digital Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin dan subjek pada penelitian ini adalah satu orang guru yang bernama bapak Ishak, dan 4 orang siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Peran Guru Dalam Pembiasaan Ibadah Salat Zuhur Berajmaah Pada Era Digital Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin yang mana sudah saya lihat bahwasanya dalam pembiasaan guru sangat berperan dalam kegiatan ibadah salat zuhur, dalam arti lain guru di sana tidak hanya menegaskan kepada siswa maupun siswi nya saja, akan tetapi disisi lain hampir semua guru disana juga mengikut sertakan dalam kegiatan Ibadah Salat Zuhur Berjamaah yang mana guru juga berperan dalam pengawasan penggunakan gadget disaat kegiatan salat berjamaah dilaksankaan. Adapun faktor yang mendukung dalam kegiatan salat berjamaah yaitu faktor guru, dan faktor sarana dan prasarana yang sudah menunjang untuk terlaksananya salat zuhur berjmaah, dan faktor pengahambat nya ialah faktor siswa, faktor media sosial dan faktor waktu, yang mana ketiga faktor tersebut sangat mempengaruhi penghambatan siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin Dalam Pembiasaan Ibadah Salat Zuhur Berjamaah.

Actions (login required)

View Item