EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Proses Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan Tipe Kepribadian dalam Memecahan Masalah Aritmetika Sosial di Kelas VIII Mts Al-Istiqomah Banjarmasin

Veronika, Selly (2019) Analisis Proses Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan Tipe Kepribadian dalam Memecahan Masalah Aritmetika Sosial di Kelas VIII Mts Al-Istiqomah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULIASAN.pdf

Download (937kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (86kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (520kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (506kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (382kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (554kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (95kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (96kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (17MB)

ABSTRAK

Setiap manusia memiliki kepribadian yang berbeda, hal ini berpengaruh dalam perbedaan proses berpikirnya. Hippocrates dan Galenus membagi manusia menjadi empat tipe kepribadian berdasarkan cairan yang mendominasi dalam tubuhnya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana proses berpikir kritis siswa jika dilihat dari tipe kepribadian yaitu kepribadian sanguinis, koleris, melankolis, dan phlegmatis dalam memecahkan masalah aritmetika sosial di kelas VIII MTs Al-Istiqomah Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan langsung terjun ke lapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah proses berpikir kritis siswa dalam memecahkan masalah aritmetika sosial, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah siswa dengan tipe kepribadian sangunis, koleris, melankolis, dan phlegmatis. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi tes, angket, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa; siswa dengan tipe kepribadian sanguinis, melankolis, dan satu siswa phlegmatis memenuhi elemen focus. Satu siswa dengan tipe kepribadian sanguinis, kedua siswa melankolis dan satu siswa phlegmatis memenuhi elemen reason. . Satu siswa dengan tipe kepribadian sanguinis, kedua siswa melankolis dan satu siswa phlegmatis memenuhi elemen inferences. Tidak ada siswa yang memenuhi elemen situation. Satu siswa dari tipe kepribadian sanguinis, kedua siswa melankolis, dan satu siswa phlegmatis memenuhi elemen clarity. Siswa dengan tipe kepribadian melankolis memenuhi elemen overview. Sedangkan siswa dengan tipe kepribadian koleris tidak memenuhi semua elemen berpikir kritis.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Selly Veronika
Date Deposited: 30 Jul 2019 07:52
Last Modified: 30 Jul 2019 07:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12507

Actions (login required)

View Item View Item