EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Problematika Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Penggunaan Media Pembelajaran di SMK Bina Banua Banjarmasin

Permatasari, Septia (2019) Problematika Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Penggunaan Media Pembelajaran di SMK Bina Banua Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (128kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (543kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (381kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (375kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (148kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (254kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (212kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Dalam proses belajar mengajar kehadiran media mempunyai arti yang cukup penting. Melalui media pembelajaran hal yang bersifat abstrak bisa lebih menjadi kongkret, media dapat mengatasi keterbatasan pegalaman yang dimiliki siswa, media dapat mengatasi batas ruang kelas, menyederhanakan suatu objek yang terlalu kompleks. Kerumitan bahan yang akan disampaikan dapat disederhanakan dengan bantuan media. Kurangnya pemanfaatan media pembelajaran, baik yang tersedia di sekolah maupun sengaja dirancang oleh guru pendidikan agam Islam dan budi pekerti di SMK Bina Banua Banjarmasin mempengaruhi hasil daya tangkap siswa terhadap materi yang disampaikan, guru kurang memaksimalkan penggunaan media. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui media pembelajaran apa saja yang tersedia di SMK Bina Banua Banjarmasin, dan problematika guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam penggunaan media pembelajaran di SMK Bina Banua Banjarmasin, serta untuk mengetahui bagaimana upaya mengatasi problematika yang dihadapi guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam penggunaan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan dan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini: 1)Media pembelajaran yang tersedia di SMK Bina Banua Banjarmasin adalah: LCD Proyektor, TV LED, Laptop, Papan Tulis, Handphone, dan Buku Paket. 2)Problematika guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam penggunaan media pembelajaran di SMK Bina Banua Banjarmasin adalah: terdapat guru yang menganggap membuat media itu repot, dan media pembelajaran yang tersedia kurang optimal keadaannya, seperti; jumlah dan komponennya kurang, kualitasnya buruk, dan media yang tidak accessible (mudah didapat/diakses). 3)Upaya mengatasi problematika guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam penggunaan media pembelajaran di SMK Bina Banua Banjarmasin adalah: guru memaksimalkan penggunakan media yang ada seperti papan tulis dan buku paket mata pelajaran, dan juga metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab, serta menggunakan pendekatan atau menerapkan PAIKEM yaitu pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan, dan di sekolah diperlukannya manajemen pengelolaan media pembelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: SEPTIA PER SEPTIA PERMATASARI SEPTIA PERMATASARI
Date Deposited: 28 Oct 2019 01:35
Last Modified: 28 Oct 2019 01:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12950

Actions (login required)

View Item View Item