EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dengan Pendekatan Problem Solvng Pada Materi Relasi dan Fungsi Kelas VIII MTsN 7 Hulu Sungai Selatan Tahun Pelajaran 2019/2020

Raudah, Siti (2020) Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dengan Pendekatan Problem Solvng Pada Materi Relasi dan Fungsi Kelas VIII MTsN 7 Hulu Sungai Selatan Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (306kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (818kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (518kB)
[img] Text
BAB II .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (608kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (703kB)
[img] Text
BAB IV .pdf

Download (918kB)
[img] Text
BAB V .pdf

Download (155kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (284kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan representasi matematis siswa di kelas VIII MTsN 7 Hulu Sungai Selatan pada materi relasi dan fungsi dengan pendekatan Problem Solving dan pendekatan pembelajaran langsung (Direct Learning), dan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan representasi matematis siswa dengan pendekatan Problem Solving dan pendekatan pembelajaran langsung (Direct Learning). Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII MTsN 7 Hulu Sungai Selatan dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dimana terdapat 1 kelas yang akan dijadikan sampel penelitian yaitu kelas VIII B MTsN 7 Hulu Sungai Selatan. Dimana pada kelas ini akan diterapkan pendekatan problem solving. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh gambaran kemampuan representasi matematis siswa dengan menggunakan pendekatan Problem Solving pada materi relasi dan fungsi dapat dikategorikan baik, persentase siswa yang memiliki kemampuan representasi matematis sangat tinggi sebesar 43%, persentase siswa yang memiliki kemampuan representasi matematis tinggi sebesar 36%, persentase siswa yang memiliki kemampuan representasi matematis sedang sebesar 14%, persentase siswa yang memiliki kemampuan representasi matematis sangat rendah sebesar 7%

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 14 Jan 2020 01:49
Last Modified: 14 Jan 2020 01:49
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13474

Actions (login required)

View Item View Item