Herlina, Herlina (2020) Kemampuan Membaca Alquran Mahasisiwi Pendidikan Agama Islam di LPPQ UIN Antasari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

	Text ABSTRAK.pdf Download (145kB)
	Text AWAL .pdf Download (877kB)
	Text BAB I.pdf Download (446kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (559kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (400kB)
	Text BAB IV.pdf Download (483kB)
	Text BAB V.pdf Download (12kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (238kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)
	Text PERNYATAAN.pdf Download (189kB)

ABSTRAK

Berdasarkan penjajakan awal peneliti mengamati bahwa saat ini bukan hanya anak kecil saja yang keliru dalam membaca Alquran, akan tetapi mahasiswa di Perguruan tinggi pun masih ditemui kesalahan terkait makharijul huruf dan tajwid. Di kampus UIN Antasari terdapat Lembaga Pengajian dan Pengkajian Alquran (LPPQ), lembaga ini terfokus membina dan membimbing mahasiswa, berhubung di organisasi ini orangnya sangat banyak maka peneliti hanya terfokus pada mahasiswi Pendidikan Agama Islam, karena kita ketahui bahwasanya mahasiswi Pendidikan Agama Islam kelak akan menjadi calon guru Pendidikan Agama Islam dan juga calon madrasah utama bagi anak-anaknya. Oleh karena alasan inilah penulis tertarik untuk meneliti. Kemudian fokus penelitian dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca Alquran mahasiswi Pendidikan Agama Islam di LPPQ UIN Antasari Banjarmasin dan faktor apa saja yang mempengaruhi kemampuan membaca Alquran mahasiswi Pendidikan Agama Islam di LPPQ UIN Antasari Banjarmasin. Sedangkan tujuannya adalah untuk mengetahui kemampuan membaca Alquran mahasiswi Pendidikan Agama Islam dan faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data yang dikumpulkan terkumpul, selanjutnya diproses melalui koleksi data, editing, reduksi data dan interpretasi data. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa kemampuan membaca mahasiswi Pendidikan Agama Islam di LPPQ UIN Antasari Banjarmasin dilihat dari hasil perolehan skor membaca Alquran dapat dikategorikan mampu, hal ini dapat dilihat dari kemampuan mahasiswi Pendidikan Agama Islam dalam melafalkan makharijul huruf dan tajwid. Adapun faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca Alquran mahasiswi Pendidikan Agama Islam di LPPQ UIN Antasari Banjarmasin antara lain: latar belakang pendidikan, minat dan lingkungan.

Actions (login required)

View Item