Shalihah, Auladina (2020) Implementasi Program Baca Tulis Alquran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (25kB)
	Text AWAL.pdf Download (517kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (303kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (454kB)
	Text BAB III.pdf Download (30kB)
	Text BAB IV.pdf Download (674kB)
	Text BAB V.pdf Download (8kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (147kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Penelitian ini memiliki latar belakang dengan melihat banyaknya peserta didik yang belum terbiasa membaca dan menulis Alquran, kurangnya kegiatan atau program religius yang dapat membantu peserta didik lebih terbiasa membaca dan menulis Alquran di lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program baca tulis Alquran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Hulu Sungai Tengah serta mengetahui persepsi guru dan peserta didik terhadap program tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian yaitu 10 orang guru dan 30 orang peserta didik. Objek penelitian yaitu implementasi program baca tulis Alquran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Hulu Sungai Tengah.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah koleksi data, editing, klasifikasi dan interpretasi data. Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa program baca tulis Alquran dilaksanakan dengan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan dilakukan dengan membentuk beberapa aspek yang disusun oleh beberapa pihak. Kemudian, pelaksanaan program baca tulis Alquran dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan dengan pengawasan yang dilakukan setiap hari dan tanggung jawab setiap Wali Kelas. Sedangkan evaluasi program baca tulis Alquran dilakukan minimal 1 kali dalam setiap bulannya oleh setiap Wali Kelas. Adapun persepsi guru dan peserta didik terhadap program baca tulis Alquran adalah mendukung dan untuk dilaksanakan dan dikembangkan sebagai salah satu inovasi untuk Madrasah dalam menciptakan suasana dan kegiatan yang lebih religius. Program tersebut banyak memberi manfaat seperti menjadikan peserta didik terbiasa untuk membaca dan menulis Alquran, terampil dalam membaca dan menulis Alquran serta menumbuhkan sikap positif seperti menghargai waktu, disiplin dan bertanggung jawab.

Actions (login required)

View Item