EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Nasional (UN) Matematika SMP Ditinjau Dari Dimensi Berpikir Siswa Kelas IX SMP Negeri Hulu Sungai Tengah

Hardi, Rusmaini (2020) Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Nasional (UN) Matematika SMP Ditinjau Dari Dimensi Berpikir Siswa Kelas IX SMP Negeri Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (131kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (293kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (31kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (202kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (307kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (173kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (878kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (39kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (97kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (30MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas butir soal UN SMP ditinjau dari dimensi berpikir siswa kelas IX SMPN HST, mengetahui kualitas butir soal dan lingkup materi UN matematika SMP tahun pelajaran 2016-2018. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah siswa kelas IX SMPN HST. Sampelnya adalah siswa kelas IX SMPN 1, 3, 6, 7, 12 dan 17 HST yang berjumlah 162 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, tes dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan dimensi berpikir, validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, daya pembeda, pengecoh dan kualitas butir soal yang hasilnya dideskripsikan dengan teknik persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kualitas butir soal untuk kategori LOTS pada soal tahun 2016/2017 termasuk soal berkategori sedang. Pada tahun 2017/2018 termasuk soal berkategori baik. Pada tahun 2018/2019 termasuk soal berkategori baik. Untuk kategori MOTS pada soal tahun 2016/2017 termasuk soal berkategori baik. Pada soal tahun 2017/2018 termasuk soal berkategori baik. Pada tahun 2018/2019 termasuk soal berkategori baik. Untuk kategori HOTS pada soal tahun 2016/2017 termasuk soal berkategori baik. Pada soal tahun 2017/2018 termasuk soal berkategori baik. Pada tahun 2018/2019 HOTS termasuk soal berkategori baik. Dan lingkup materi pada tahun 2016/2017 yaitu bilangan (8 soal), aljabar (7 soal), geometri dan pengukuran (19 soal), statitika dan peluang (6 soal). Pada tahun 2017/2018 adalah bilangan (11 soal), aljabar (9 soal), geometri dan pengukuran (15 soal), statitika dan peluang (5 soal). Pada tahun 2018/2019 adalah bilangan (11 soal), aljabar (7 soal), geometri dan pengukuran (16 soal), statitika dan peluang (6 soal).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Raisya Hani Syanie
Date Deposited: 10 Jul 2020 06:00
Last Modified: 10 Jul 2020 06:00
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14482

Actions (login required)

View Item View Item