EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dengan Pendekatan Problem Solving (MMP-PS) Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin

Safitri, Eva (2020) Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dengan Pendekatan Problem Solving (MMP-PS) Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (46kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (293kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (28kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (293kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (247kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (233kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (351kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (127kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui keefektifan penggunaan model pembelajaran Missouri Mathematics Project dengan Pendekatan Problem Solving (MMP-PS) di kelas VIII SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin dan mengetahui hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin yang menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Pendekatan Problem Solving (MMP-PS) ditinjau dari kemampuan penalaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin sedangkan sampel yang digunakan adalah siswa kelas VIII-A SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin yang berjumlah 17 orang siswa. Teknik sampling yang dipilih untuk memilih sampel adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, lembar observasi, dokumentasi dan wawancara. Data penelitian ini dianalisis dengan statistik deskriptif, kemudian data yang diperoleh dideskripsikan dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Missouri Mathematics Project dengan Pendekatan Problem Solving (MMP-PS) efektif digunakan untuk meninjau kemampuan penalaran matematika siswa kelas VIII di SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin pada materi luas permukaan kubus dan balok. Hal ini berdasarkan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran (MMP-PS) di kelas VIII SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin terlaksana sebesar 100% atau berada pada kategori sangat baik dan hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Nahdlatul Ulama Banjarmasin yang menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Pendekatan Problem Solving (MMP-PS) ditinjau dari kemampuan penalaran matematika terhitung sebanyak 41,18% siswa berada pada kategori sangat baik serta sebanyak 58,82% siswa berada pada kategori baik. Rata-rata nilai akhir siswa berdasarkan indikator penalaran matematika adalah 77,4 yang berada pada kategori kuat.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: NUR KAMARI NUR KAMARIAH NUR KAMARIAH
Date Deposited: 17 Nov 2020 00:35
Last Modified: 17 Nov 2020 00:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14908

Actions (login required)

View Item View Item