Rajabiyah, Sri Nurhidayanti (2021) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS VIRTUAL DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 BALANGAN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1. PERNYATAAN.pdf Download (46kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (712kB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (55kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (659kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (548kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (224kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (485kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (200kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (418kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Merebaknya kasus penyebaran virus corona (Covid-19) yang terjadi akhir-akhir ini membawa dampak tersendiri bagi sektor pendidikan. Hal ini membuat sejumlah sekolah dan perguruan tinggi di Indonesia terpaksa menghentikan sementara kegiatan belajar mengajar dalam kelas dan diganti dengan pembelajaran berbasis online (virtual). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran bahasa Arab berbasis virtual dan mengetahui faktor-faktor dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab berbasis virtual di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Balangan.Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yaitu meneliti tentang Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Virtual di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Balangan. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif yaitu suatu pendekatan yang lebih menekankan analisisnya pada proses deduktif dan induktif serta pada analisis terhadap dinamika hubungan antar fenomena yang diamati dengan menggunakan logika ilmiah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab berbasis virtual di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Balangan sudah terlaksana dengan baik. Guru sudah menyiapkan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pada pembelajaran bahasa Arab dengan materi mufradat profesi. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab berbasis virtual di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Balangan yaitu Faktor pandemi Covid-19, meliputi tidak dapatnya siswa dan guru melaksanakan pembelajaran tatap muka. Faktor Guru, meliputi latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar. Faktor siswa meliputi minat dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab berbasis virtual dan faktor sarana dan prasarana.

Actions (login required)

View Item