EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembinaan Akhlak Anak Jalanan pada SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin

Sartika, Sartika (2021) Pembinaan Akhlak Anak Jalanan pada SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (190kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (531kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (166kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (446kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (467kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (248kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (333kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (91kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (229kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini berlatar belakang bahwa pembinaan akhlak anak jalanan yang dilaksanakan pada SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin. Guru adalah faktor yang sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan, terlebih guru yang memegang mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sangat berperan penting mendidik peserta didik yang notabene adalah anak jalanan agar menjadi anak yang berakhlak mulia sesuai dengan syari‟at Islam. Oleh karena itu, diperlukannya pembinaan dan pengetahuan kepada peserta didik agar memiliki akhlak yang baik, guru dituntut mampu mengubah akhlak buruk anak jalanan kepada akhlak yang baik. Perbaikan akhlak merupakan suatu misi utama yang dilakukan oleh guru kepada peserta didik. Misi tersebut akan berhasil apabila saling bekerjasama antara semua pihak yang terkait. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui usaha guru dalam membinaan akhlak anak jalanan SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin, untuk mengetahui faktor pendukung dalam membinaan akhlak anak jalanan SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin dan untuk mengetahui faktor peghambat dalam membinaan akhlak anak jalanan SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin. Jenis dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Sekretaris Sekolah, Bidang Humas, guru Pendidikan Agama Islam, guru BK dan 10 peserta didik SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin. Objek penelitian yaitu usaha guru dalam membina akhlak anak jalanan SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin. Faktor pendukung dalam membina akhlak anak jalanan SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin. Faktor penghambat dalam membina akhlak anak jalanan SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik penyajian data yang digunakan adalah editing data, klasifikasi data dan interpretasi data. Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, usaha guru dalam membina akhlak peserta didik dilakukan melalui pembinaan harian: piket pagi, salat Dhuha, membaca al-Qur‟an pagi dan penutup pembelajaran, membaca doa sebelum memulai dan mengakhiri pembelajaran, membaca asmaul husna, membaca janji siswa dan menyanyi lagu kebangsaan. Pembinaan mingguan: ceramah agama setiap hari Jumat. Pembinaan tahunan: kegiatan pesantren Ramadhan dan kegiatan khataman al-Qur‟an, dengan menggunakan metode pembinaan akhlak yaitu: keteladanan, pembiasaan, nasihat, pemberian motivasi, pengawasan, hadiah dan hukuman. Faktor pendukung pembinaan akhlak anak jalanan SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin yaitu: adanya sekolah, adanya uang bantuan untuk peserta didik dari Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin, adanya donatur. Faktor penghambat pembinaan akhlak anak jalanan SMP Kelas Khusus Pasar Lima Banjarmasin yaitu: faktor kesadaran diri peserta didik, kurangnya pemahaman orangtua peserta didik terhadap pendidikan, faktor gadget, faktor lingkungan peserta didik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: SERI RATNA SERI RATNA HAPSYAH SERI RATNA HAPSYAH
Date Deposited: 26 Feb 2021 02:19
Last Modified: 26 Feb 2021 02:19
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15526

Actions (login required)

View Item View Item