Hafidzah, Noor (2021) Penerapan Strategi Group Resume dalam Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (131kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (726kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (6kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (273kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (26kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (329kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (14kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Penerapan Strategi Group Resume dalam Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin, serta untuk mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat Penerapan Strategi Group Resume dalam Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai Penerapan Strategi Group Resume dalam Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu tentang keadaan dilapangan yang diteliti dan diamati berdasarkan pengamatan yang dilakukan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa Penerapan Strategi Group Resume dalam Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin dapat dikatakan sangat efektif untuk meningkatkan semangat dan ketertarikan peserta didik dalam memahami materi yang diberikan oleh guru.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Farah Aida Farah Aida Farah Aida |
Date Deposited: | 15 Jul 2021 07:55 |
Last Modified: | 15 Jul 2021 07:55 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16493 |
Actions (login required)
View Item |