Halimah, Halimah (2021) PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATERI FISIKA KELAS X DI SMA NEGERI 10 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text pernyataan.pdf Download (362kB)
	Text Awal.pdf Download (744kB)
	Text abstrak.pdf Download (6kB)
	Text BAB I.pdf Download (456kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (876kB)
	Text BAB III.pdf Download (559kB)
	Text BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (192kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (407kB)
	Text Lampiran.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini ialah mengembangkan bahan ajar berupa e- modul pembelajaran fisika dan mengetahui kelayakan pada bahan ajar yang dikembangkan tersebut serta mengetahui respon peserta didik e-modul pada materi fisika. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and Development dengan model ADDIE, yaitu menganalisis, merancang produk, mengembangkan produk, memvalidasi produk, dan merevisi produk. Tahap validasi pada penelitian ini menggunakan 2 tim ahli yaitu tim ahli media dan tim ahli materi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa e-modul pembelajaran fisika dikembangkan dengan langkah-langkah, melakukan observasi lapangan, mengumpulkan data-data yang ada di lapangan, perencanaan produk, mendesain produk, memvalidasi produk, dan tahap terakhir merevisi produk. Nilai kelayakan dari e-modul menunjukan bahwa nilai kelayakan oleh ahli materi sangat layak yaitu 3,25 dengan persentase 81%, sedangkan nilai kelayakan ahli media sangat layak yaitu 3,36 dengan persentase 84%. Hasil respon peserta didik terhadap e- modul pada m memperoleh hasil 2,89 dengan persentase 72% berkategori sangat baik digunakan dalam proses belajar mengajar.

Actions (login required)

View Item