EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF MELALUI KEGIATAN MENYEBUTKAN LAMBANG BILANGAN DENGAN PERMAINAN ULAR TANGGA DI KELOMPOK B RA HARAPAN MASA BERUNTUNG BARU KABUPATEN BANJAR

SITI, RAHMAH (2021) MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF MELALUI KEGIATAN MENYEBUTKAN LAMBANG BILANGAN DENGAN PERMAINAN ULAR TANGGA DI KELOMPOK B RA HARAPAN MASA BERUNTUNG BARU KABUPATEN BANJAR. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (54kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (674kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (79kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (158kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (161kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (151kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (76kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (89kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

ABSTRAK Siti Rahmah: Meningkatkan Aspek Kognitif Melalui Kegiatan Menyebutkan Lambang Bilangan Dengan Permainan Ular Tangga Di Kelompok B RA Harapan Masa Beruntung Baru Kabupaten Banjar, Skripsi, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing I: Rizki Noor Haida, S.Psi, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Rusdiah, M. Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan kemampuan menyebutkan lambang bilangan 1-10 melalui permaianan ular tangga pada anak kelompok B Di RA Harapan Masa Beruntung Baru Kabupaten Banjar dan mengetahui hasil belajar anak setelah pembelajaran menyebutkan lambang bilangan 1-10 melalui permainan ular tangga pada anak kelompok B di RA Harapan Masa Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Pendekatan yang dilakukan kombinasi pendekatan kualitatif dan kuantitatif dalam analisis data. Subjek penelitian 12 anak yaitu 5 anak laki-laki dan 7 anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa aktifitas anak siklus I kategori aktif yaitu peningkatan 100% pertemuan kedua, kemudian turun pertemuan ketiga 66,7%, kategori sangat aktif pertemuan ketiga dan keempat 25%. Siklus II kategori aktif menetap 75%, kategori sangat aktif meningkat pertemuan kedelapan 41,7% disimpulkan aktifitas anak mencapai ketuntasan. Sedangkan kemampuan kognitif anak siklus I anak berkembang sesuai harapan pertemuan pertama sampai ketiga ada 3 anak atau 25% dan 5 anak atau 41,7% pertemuan keempat dikatakan tuntas. Siklus II anak berkembang sangat baik pertemuan ketujuh 2 anak atau 16,7%, pertemuan kedelapan 3 anak atau 25%, pertemuan keenam 9 anak atau 75% dan kategori berkembang sesuai harapan pertemuan kelima sampai kedelapan 7 anak atau 58,3% dikatakan tuntas. Hasil siklus I dan siklus II mencapai ketuntasan 75% anak berkategori berkembang sangat baik. Bukti bahwa penggunaan media papan permainan ular tangga dalam kegiatan menyebutkan, membilang serta mengurutkan lambang bilangan 1-10 bisa menjadi salah satu alternatif dalam mengatasi masalah belajar anak khususnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis anak.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 6417 not found.
Date Deposited: 09 Aug 2021 04:08
Last Modified: 09 Aug 2021 04:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16892

Actions (login required)

View Item View Item