EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Model Pembelajan Sentra Balok dalam Meningkatkan Critical Thinking Anak Kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin Kota Banjarmasin

Khotimah, Husnul (2021) Pengaruh Model Pembelajan Sentra Balok dalam Meningkatkan Critical Thinking Anak Kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (365kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (882kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (408kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (795kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (864kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (405kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (324kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (559kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran sentra balok dalam meningkatkan critical thinking anak kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pretest – Posttest Control Group Design. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa tes, interviu dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Statistik Deskriptif dan Statistik Inferensial (Uji normalitas, uji homogenitas dan uji T). Berdasarkan hasil analisis data penelitian tentang pengaruh model pembelajaran sentra balok dalam meningkatkan critical thinking anak kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin kota Banjarmasin, data yang telah diteliti dinyatakan berdistribusi normal dengan menggunakan uji normalitas, dengan hasil akhir (posttest) nilai Sig untuk kelompok Eksperimen adalah 0.841>0.05 dan nilai Sig untuk kelompok Kontrol 0.595>0.05. Selanjutnya data juga dinyatakan berdistribusi homogen dengan menggunakan uji homogenitas Levenne Statistics, dengan hasil akhir nilai Sig Based on Mean untuk variabel meningkatkan critical thinking adalah 0.421 karena nilai Sig 0.421>0.05 maka dapat disimpulkan bahwa kelompok Eksperimen dan kelompok Kontrol berasal dari populasi dan varians yang sama atau homogen. Terakhir menggunakan uji T (test) atau Independent Sample t-Tes dengan nilai Sig (2-tailed), yaitu 0.003>0.05 yang artinya H0 di tolak dan Ha diterima. Metode yang di gunakan di PAUD Terpadu Sang Pemimpin yaitu metode praktek secara langsung. Melalui metode ini guru-guru mengembangkan keterampilan hidup (life skill’s), dengan ini anak-anak sekaligus mampu mengembangkan setiap kemampuan yang ada pada potensi diri anak. Hasil dari penelitian ini, penerapan model pembelajaran bermain di sentra balok berpengaruh signifikan terhadap kemampuan critical thinking anak, selain itu dengan adanya metode pembelajaran sentra bermain balok ini anak juga mampu menjadi lebih aktif dan lebih semangat dalam mengikuti kegiatan belajar dan bermain demikian.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Wahidah Wahidah Wahidah
Date Deposited: 01 Nov 2021 00:30
Last Modified: 01 Nov 2021 00:30
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17463

Actions (login required)

View Item View Item