EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

MANAJEMEN KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI 23 BANJARMASIN

Setiawan, Denny (2022) MANAJEMEN KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI 23 BANJARMASIN. Skripsi, Tabiyah dan Keguruan.

[img] Text
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (107kB)
[img] Text
AWAL DENNY S.pdf

Download (537kB)
[img] Text
ABSTRAK DENNY S.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I DENNY S.pdf

Download (301kB)
[img] Text
BAB II DENNY S.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (418kB)
[img] Text
BAB III DENNY S.pdf

Download (155kB)
[img] Text
BAB IV DENNY S.pdf

Download (360kB)
[img] Text
BAB V DENNY S.pdf

Download (11kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA DENNY S.pdf

Download (119kB)
[img] Text
LAMPIRAN DENNY S.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses manajemen kurikulum 2013 di SMP NEGERI 23 Banjarmasin meliputi proses pelaksanaan, implementasi, dan evaluasi kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriftif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP NEGERI 23 Banjarmasin. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan tenaga pendidik (guru). Teknik pengumpulan data penelitian ini dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini mengacu pada analisis kualitatif menurut Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah proses manajemen kurikulum 2013 meliputi perencanaan, implementasi, dan evaluasi kurikulum dan permasalahan manajemen kurikulum 2013. Perencanaan kurikulum dilakukan dengan baik sesuai dengan acuan dari kementerian pendidikan dan sekolah tinggal memodifikasi atau menyederhanakan acuan tersebut sesuai dengan kebutuhan sekolah. Implementasi kurikulum dilaksanakan sesuia dengan kebijakan yang dikeluarkan oleh kementerian pendidikan. Namun pada hakikatnya implementasi kurikulum 2013 di SMP NEGERI 23 Banjarmasin ini yaitu usaha untuk menyederhanakan kurikulum yang sebelumnya yang telah diterapkan. Yang tujuannya untuk mengasah kemampuan siswa atau murid dalam hal mnegamati, bertanya, bernalar, dan memaparkan yang diperolehnya setelah pembelajaran dikelas. Evaluasi kurikulum 2013 dilakukan dengan beberapa fase yaitu ulangan harian/kuis, ulangan tengah semester (UTS), ulangan akhir semester (UAS), hingga dilakukanya juga penilaian terhadap sikap dan perilaku siswa atau peserta didik. Lalu dalam evaluasi ini para guru juga dapat melihat sampai sejauh mana kemampuan siswa selama proses belajar mengajar selama di bangku pendidikan dan ini sangat membantu para guru disekolah. Untuk mengantarkan siswa dan siswinya dalam menentukan keterampilannya yang ada pada dirinya. Permasalahan yang dihadapi yaitu kurangnya tenaga pengajar dan fasilitas sarana pra sarana atau fasilitas penunjang keberhasilan belajar. Oleh karena itu pemerintah sebelum melakukan pembenahan atau pemberlakuan suatu kurikulum alangkah baiknya memahami dengan betul kondisi sekolah tersebut.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Raisya Hani Syanie
Date Deposited: 26 Jan 2022 07:34
Last Modified: 26 Jan 2022 07:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18082

Actions (login required)

View Item View Item