EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Korelasi Latar Belakang Pendidikan dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Tapin

Darmawati, Darmawati (2022) Korelasi Latar Belakang Pendidikan dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Tapin. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN (1).pdf

Download (152kB)
[img] Text
AWAL (2).pdf

Download (701kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (59kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (407kB)
[img] Text
BAB II (1).pdf
Restricted to Repository staff only

Download (300kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (295kB)
[img] Text
BAB IV-1.pdf

Download (220kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (55kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA (1).pdf

Download (226kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Permasalahan yang diteliti bertolak dari Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Tapin memiliki siswa yang latar belakang pendidikan yang berbeda-beda. Hasil prestasi belajar mata pelajaran fikih pun tampak nilai yang bervariasi antar siswa. Siswa yang memiliki pengalaman belajar kurang kompleks dalam hal pembelajaran pendidikan agama Islam terkait mata pelajaran fikih akan mempunyai kemampuan dasar yang rendah dan tentunya prestasi belajarnya juga akan kurang baik, sedangkan siswa yang mendapat pengalamam belajar lebih dulu dan lebih kompleks dan tentunya prestasi belajar siswa tersebut lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi latar belakang pendidikan siswa, bagaimana prestasi belajar siswa yang dicapai pada mata pelajaran fikih, dan apakah ada atau tidak korelasi antara latar belakang pendidikan dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Tapin. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional (correlational research) pada pendekatan kuantitatif, dengan populasi berjumlah 194 siswa dan pengambilan sampelnya menggunakan rumus Slovin dengan teknik probability sampling dengan stratified random sampling yaitu 131 siswa yang mana setiap kelas berhak menjadi wakil dari populasi yang dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian instrumen penelitian dengan uji validitas dan reabilitas, kemudian melakukan uji normalitas, uji lineritas dan terakhir menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil dari penelitian ini adalah tidak ada hubungan antara latar belakang pendidikan dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Tapin dengan derajat korelasi lemah dan berlawanan arah, yang dibuktikan dengan nilai rhitung = -0,059 lebih kecil dibandingkan dengan rtabel pada taraf signifikansi 5% = 0,1716.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Dr Ahdie Anwary
Date Deposited: 28 Jan 2022 02:18
Last Modified: 28 Jan 2022 02:19
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18124

Actions (login required)

View Item View Item