EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Motivasi Peserta Didik terhadap Mata Pelajaran Matematika dengan Pembelajaran Jarak Jauh pada Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Kecamatan Panyipatan

Andrean, Muhammad Fijai (2022) Motivasi Peserta Didik terhadap Mata Pelajaran Matematika dengan Pembelajaran Jarak Jauh pada Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Kecamatan Panyipatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (248kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (782kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (109kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (664kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (488kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (218kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (381kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (191kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (300kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (696kB)

ABSTRAK

Pembelajaran jarak jauh (PJJ) merupakan salah satu metode yang diterapkan oleh setiap lembaga pendidikan di masa pandemi. Hal tersebut tentunya dilakukan guna membatasi penyebaran virus Covid-19 yang terjadi sekarang. Hal tersebut tentunya juga dilakukan sebagai upaya agar kegiatan pembelajaran tetap berlangsung walaupun dengan segala keterbasan yang dihadapi. Dengan kata lain, PJJ dilakukan sebagai antisipasi kemandekan dalam dunia pendidikan sehingga tetap melakukan komunikasi pembelajaran. Fokus penelitian ini dalam tulisan ini adalah: 1) Motivasi peserta didik terhadap Mata Pelajaran Matematika dengan Pembelajaran Jarak Jauh di MI Miftahul Ulum; dan 2) Faktor-faktor yang memengaruhi motivasi peserta didik terhadap Mata Pelajaran Matematika dengan Pembelajaran Jarak Jauh di MI Miftahul Ulum, tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui bentuk motivasi yang diberikan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran Matematika melalui pembelajaran jarak jauh, dan mengetahui faktor yang memengaruhi terhadap motivasi belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran jarak jauh di MI Miftahul Ulum. Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan pendekatan kualitatif (bersifat deskriptif kualitatif), sedangkan yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah peserta didik yang berada pada kelas V di MI Miftahul Ulum. Kemudian, dalam melakukan penggalian data tentunya peneliti menggunakan beberapa metode pengumpulan data, seperti: observasi, penyebaran angket, wawancara, dokumentasi yang selanjutnya dianalisa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan ditemukan data bahwa motivasi yang diberikan kepada peserta didik yaitu: Dorongan kuat yang terlahir dari dalam diri peserta didik sendiri, yakni berupa perasaan senang terhadap materi yang disampaikan, adanya perhatian kuat pada saat berlangsung pembelajaran, ketertarikan terhadap pembelajaran bahkan juga didorong dari keaktifan dalam menerima setiap tugas yang diberikan; sedangkan faktor-faktor yang memengaruhi motivasi peserta didik adalah semangat belajar dan pantang menyerah yang dapat terlihat dari sikap peserta didik dalam kegiatan pembelajaran, sedangkan faktor eksternal, seperti lingkungan sekitar yang positif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Muhammad Fauzi Aspian
Date Deposited: 10 Feb 2022 00:51
Last Modified: 10 Feb 2022 00:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18365

Actions (login required)

View Item View Item