Mughni, Muhammad (2022) فعالية وسيلة الكلمات المتقاطعة في إتقان المفردات لطلبة الفصل السابع في مدرسة الرشيد الثانوية الإسلامية كافواس "Efektifitas Media Teka-Teki Silang Untuk Meningkatkan Kemampuan Pengusaan Mufrodat Siswa Kelas 7 Mts Ar-Rosyid Kapuas". Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (150kB)
	Text AWAL.pdf Download (828kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (386kB)
	Text BAB I.pdf Download (587kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (751kB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (359kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (408kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penguasaan mufrodat dari siswa pada saat pembelajaran bahasa arab، yang disebabkan proses pembelajaran mufrodatnya yang kurang menggunakan media pembelajaran sehingga santri kehilangan antusias untuk mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifitasan media teka-teki silang (TTS) dalam meningkatkan kemampuan penguasaan mufrodat siswa kelas 7 MTs Ar-Rosyid Kapuas. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan desain quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII MTs Ar-Rosyid Kapuas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa yang terbagi menjadi 2 kelas yaitu kelas VIIA berjumlah 20 siswa dan kelas VIIB berjumlah 20 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil melalui، wawancara، tes، dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan perhitungan statistik yang meliputi rata-rata (mean)، modus، median، standar deviasi، varians، menghitung kategorisasi، uji normalitas، uji homogenitas. Selanjutnya، dianalisis dengan teknik analisis statistik yaitu Uji Paired Sampel T Test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media teka-teki silang terhadap kemampuan penguasaan mufrodat siswa pada Pembelajaran Bahasa Arab kelas VII MTs Ar- Rosyid dilihat dari hasil hipotesis yang mana nilai hitung signifikansi (2-tailed) 0،000 yang mana 0،000 < 0،05. Dengan ini dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi penggunaan media teka-teki silang(TTS) efektif untuk meningkatkan kemampuan penguasaan mufrodat siswa, dari nilai rata-rata tersebut dapat diketahui bahwa ada peningkatan penguasaan mufrodat sesudah menggunakan media teka-teki silang yaitu sebesar 33.4 atau 22.9%.

Actions (login required)

View Item