Hidayatullah, Muhammad Ihsan (2022) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN SD/MI DENGAN PLATFORM LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA MAHASISWA PGMI ANGKATAN 2019 UIN ANTASARI BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .pdf Download (89kB)
	Text AWAL.pdf Download (763kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (32kB)
	Text BAB I.pdf Download (252kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (285kB)
	Text BAB III.pdf Download (184kB)
	Text BAB IV.pdf Download (523kB)
	Text BAB V.pdf Download (56kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (162kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Mata kuliah Metodologi Penelitian SD/MI merupakan mata kuliah program studi PGMI yang mana mata kuliah ini adalah mata kuliah pra syarat untuk pengajuan proposal skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran daring mata kuliah Metodologi Penelitian SD/MI pada mahasiswa PGMI angkatan 2019 dengan platform LMS dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 1 orang dosen pengampu mata kuliah Metodologi Penelitian SD/MI dan mahasiswa PGMI angkatan 2019 yang mengikuti mata kuliah ini. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran daring mata kuliah Metodologi Penelitian SD/MI pada mahasiswa PGMI angkatan 2019 dengan platform LMS dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa pelaksanaan pembelajaran daring mata kuliah ini terdiri dari beberapa tahapan seperti perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Sebelum memulai pelaksanaan pembelajaran dosen terlebih dahulu membuat RPS. Proses pelaksanaan pembelajaran sudah baik mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Platform yang digunakan pada pembelajaran tersebut bervariasi tidak hanya menggunakan LMS saja akan tetapi menggunakan platfom lain seperti whattapp dan google meet. Evaluasi pembelajaran yang dosen lakukan yaitu di pertengahan dan di akhir pertemuan. Beberapa faktor pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran daring mata kuliah ini yaitu dosen, motivasi mahasiswa dan fasilitas, serta dengan adanya berbagai fitur-fitur dari platform yang bisa digunakan dalam proses pelaksanaan pembelajaran daring. Sedangkan hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran daring mata kuliah ini yaitu kadang server LMS eror, tampilan interface yang mononton, tidak bisa mengirim video pembelajaran langsung tanpa bantuan platform lain seperti youtube, tidak bisa video call langsung juga tanpa bantuan platform lain seperti google meet atau zoom meeting, serta minimnya jaringan internet di berbagai daerah karena tidak semua individu berada di tempat yang sama.

Actions (login required)

View Item