Fadillah, Arif (2022) KORELASI MANAJEMEN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR‟AN HADITS PADA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 4 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .pdf Download (180kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (405kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (625kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (588kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (742kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (703kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (303kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (407kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Suatu proses pembelajaran dikatakan efektif apabila dapat menghantarkan kepada tujuan yang telah dirumuskan serta dapat membawa hasil belajar secara maksimal. Mengingat pentingnya prestasi belajar siswa dalam pelajaran Al�Qur’an Hadits yang memiliki konstribusi dalam memberikan motivasi kepada siswa untuk mempelajari dan mempraktekkan ajaran serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, maka guru diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dalam pengelolaan kelas guna mencapai prestasi belajar dalam mata pelajaran Agama sebagai ciri khas sekolah di bawah naungan Kementrian Agama. Dengan adanya manajemen kelas yang baik tentu akan meningkatkan hasil belajar siswa yang baik pula. Terlebih Al-Qur’an Hadits merupakan pembelajaran yang mempelajari isi kandungan Al-Qur’an dan Hadits yang merupakan pedoman kehidupan umat Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen kelas dan hasil belajar Al-Qur’an Hadits pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Banjarmasin serta untuk mengetahui ada atau tidaknya korelasi yang signifikan antara manajemen kelas dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadits pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Banjarmasin tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 144 orang dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu 60 siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Banjarmasin yang mana pengambilan sampelnya menggunakan rumus Slovin dan teknik simple random sampling. Adapun Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner (angket), wawancara dan dokumentasi. Analisis yang dipakai yaitu analisis pendahuluan, deskriptif persentase, analisis korelasi dan interpretasi data. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil temuan (1) Manajemen kelas pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Banjarmasin tergolong tinggi dengan rata-rata (mean) 63,466. (2) Hasil belajar Al-Qur’an Hadits pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Banjarmasin tergolong amat baik dengan rata-rata sebesar 88,45. (3) Berdasarkan perhitungan bahwa rxy lebih besar daripada rtabel (0,748 > 0,2542) pada taraf signifikansi 5% dan pada taraf signifikansi 1% rtabel (0,748 > 0,3301) maka ditarik kesimpulan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara manajemen kelas dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadits.

Actions (login required)

View Item