Ulfa, Rana (2022) PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DI TK/TPA AL-INAYYAH BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (215kB)
	Text AWAL.pdf Download (858kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (183kB)
	Text BAB I.pdf Download (548kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (612kB)
	Text BAB III.pdf Download (414kB)
	Text BAB IV.pdf Download (418kB)
	Text BAB V.pdf Download (184kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (307kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (914kB)

ABSTRAK

Karakter bangsa telah mengalami kemunduran yang luar biasa. Diakui perilaku sekelompok orang dari masyarakat yang mencerminkan tindakan jauh dari karakter yang baik. Maraknya tawuran antar ras atau kelompok perampokan, pemerkosaan dan lain lain, adalah fenomena yang berlangsung dikehidupan bermasyarakat. Di lingkungan pendidikan, tindakan penyimpangan perilaku mulai dari tingkat yang ringan sampai yang berat serat dilakukan pelajar, seperti membolos, merokok, tawuran bullying, pemakaian narkoba, seks bebas dan lain lain, dan kenakalan kenakalan tersebut sudah dimulai dari tingkat SD/MI. Penerapan pendidikan karakter sudah berusaha diterapkan secara optimal di TK/TPA Al-Inayyah Banjarmasin dengan harapan dapat memperbaiki perilaku santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui bagaimana pendidikan karakter dalam peningkatan perilaku santri di TK/TPA Al-Inayyah Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah guru TK/TPA Al-Inayyah Banjarmasin dan santri TK/TPA Al�Inayyah Banjarmasin dan sebagai obyek dalam penelitian ini adalah penerapan pendidikan karakter di TK/TPA Al-Inayyah Banjarmasin dan Perilaku Santri. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk itu, instrumen yang dibuat berupa pedoman wawancara untuk guru dan santri, pedoman observasi untuk guru dan santri, dan pedoman analisis dokumentasi. Selanjutnya,temuan data hasil penelitian dianalisis melalui serangkaian analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter dapat membantu dalam meningkatkan perilaku santri. Pendidikan Karakter meningkatkan perilaku santri dengan cara pembiasaan dan keteladanan yang dilakukan guru kepada santri.

Actions (login required)

View Item