Mauidoh, Mauidoh (2022) IMPLEMENTASI PRAKTIK SHOLAT PADA ANAK USIA DINI DI MUSHOLA BAITURRAHMAN KEC. SAMBUNG MAKMUR KAB. BANJAR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (196kB)
	Text AWAl_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (43kB)
	Text BAB_1-SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (3MB)
	Text BAB_2_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text BAB_3_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (2MB)
	Text BAB_4_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (6MB)
	Text BAB_5_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (543kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN_SKRIPSI_MAUIDOH_ 1701020808069.pdf Download (5MB)

ABSTRAK

Skripsi ini mengkaji tentang praktik sholat pada anak usia dini di mushala Baiturrahman Kec. Sambung Makmur, penerapan praktik sholat yang diterapkan di mushala Baiturrahman ini adalah sholat subuh dua rakaat mulai dari takbir hingga salam. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah terbagi dua yaitu data primer dan data sekunder. Sumber data primer didapatkan melalui informasi-informasi yang ditunjukan secara langsung dan mengajukan topik yang akurat dari penelitiannya. Sedangkan pengumpulan data sukender adalah berupa foto dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, implementasi praktik sholat pada anak usia dini di mushala Baiturrahman Kec. Sambung makmur pada malam jum'at tepatnya selesai sholat magrib yang mempraktikkan sholat subuh 2 raka'at mulai dari takbir hingga salam. Anak-anak mengikuti gerakan sesuai yang dicontohkan Ustadz dengan menggunakan motode demostrasi dan di mushala ini memiliki 39 anak peserta didik. Problematika yang ditemukan yaitu faktor pendukung dalam pembiasaan menerapkan praktik sholat sholat subuh, pembelajaran praktik sholat yang diberikan Ustadz, sarana, prasaran, dan adanya kerja sama Ustadz dengan orang tua. Faktor penghambatnya adalah dari lingkungan keluarga, pertemanan, dan kemalasan yang timbul pada diri anak.

Actions (login required)

View Item