Rubiannur, Rubiannur (2022) MANAJEMEN PENDIDIKAN PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (120kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (159kB)
	Text BAB I.pdf Download (312kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (310kB)
	Text BAB III.pdf Download (111kB)
	Text BAB IV.pdf Download (738kB)
	Text BAB V.pdf Download (12kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (72kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (192kB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Ukhuwah di mata masyarakat merupakan sebuah sekolah model atau unggulan dan memiliki kemajuan yang signifikan, baik di segi prestasi akademik maupun non akademik. Oleh karena itu, perlu diketahui bagaimana manajemen pendidikan yang dilaksanakan, khususnya manajemen kurikulum, manajemen ketenagaan, manajemen kesiswaan dan manajemen hubungan masyarakat. Penelitian ini berlokasi di SMPIT Ukhuwah Banjarmasin Jalan Bumi Mas Raya Kompleks Handayani XII Banjarmasin. Subjek penelitian adalah pengurus yayasan, guru-guru, tata usaha, siswa dan pengurus komite sekolah. Data lapangan digali dengan teknik wawancara, observasi dan dokumenter. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa manajemen pendidikan pada SMPIT Ukhuwah Banjarmasin sebagai berikut: Manajemen kurikulum dilaksanakan dengan menambah kurikulum nasional dengan kurikulum muatan lokal dalam kegiatan pembelajaran secara full day, penguatan penguasaan mata pelajaran yang diujikan secara nasional, ditambah dengan kegiatan ekstrakurikuler secara optimal dengan penekanan pembinaan bidang keagamaan, akhlak dan prestasi. Manajemen ketenagaan dilaksanakan dengan merekrut para guru dan karyawan yang mampu menjalankan tugas dan pengabdiannya dengan baik, profesional, optimal dan keteladanan di segi amaliah dan akhlak, dengan ditunjang oleh kesejahteraan dan insentif yang memadai sesuai pengabdiannya. Manajemen kesiswaan dilaksanakan dengan membina siswa melalui kegiatan pembelajaran intrakurikuler dan ekstrakurikuler dengan penguatan dan pengayaan pembinaan di segi amal-ibadah, Alquran, akhlak, dan prestasi. Manajemen hubungan dengan masyarakat dilaksanakan dengan mengedepankan transparansi, akuntabilitas keuangan, bukti nyata keunggulan sekolah, pembangunan sarana dan prasarana pendidikan sesuai perkembangan zaman serta pendekatan kepada masyarakat melalui bakti sosial.

Actions (login required)

View Item