Noormalina, Noormalina (2022) Peran Academic Hardiness Terhadap Optimisme pada Siswa SMP Negeri 10 Banjarmasin yang Mengikuti Pembelajaran dengan Pertemuan Tatap Muka Terbatas di Masa Pandemi Covid-19. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (187kB)
	Text AWAL.pdf Download (987kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (54kB)
	Text BAB I.pdf Download (820kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (848kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (513kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (193kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Pandemi Covid-19 membawa banyak dapat negatif terhadap dunia Pendidikan khususnya di Indonesia. Dalam kondisi yang belumpulih sepenuhnya menyebabkan system pembelajaran disekolah harus dibatasi. Hal ini dilakukan agar agar peserta didik tetap aman mengikuti kegiatan belajar mengajar disekolah. Pembelajaran terbatas ini secara tidak langsung dapat mempengaruhi kenyamanan siswa dalam belajar. Kurangnya interaksi dan waktu pembelajaran yang menyebabkan kondisi mental tidak sehat yang berdampak padakepercayaan diri siswa. Kepercayaan diri siswa mengalami penurunan akan berdampak terhadap proses belajarnya sehingga perly ada penanganan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa, salah satunya dengan memaksimalkan academic hardiness atau ketahanan akademik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran academic hardiness terdapat optimisme pada siswa SMP Negeri 10 Banjarmasin yang mengikuti pembelajaran dengan pertemuan tatap muka terbatas di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini adalahpenelitian kuantitatif dengan model regresi linear sederhana. Populasipenelitian yaitu 566 siswa SMP Negeri 10 Banjarmasin dengan jumlah sample yang digunakan yaitu 150 siswa. Teknik pengambilansample yang digunakan yaitu purposive sampling dan analisis data menggunakan IMB SPSS Statistic 25. Hasil penelitian yaitu Tingkat academic hardiness siswa SMPN 10 Banjarmasin sebanyak 64% atau 96 siswa memiliki tingkat academic hardiness sedang, dan 24% atau 36 siswa memiliki tingkatacademic hardiness tinggi. 2) Tingkat optimisme siswa SMPN 10 Banjarmasin sebanyak 65% atau 98 siswa memiliki tingkat optimisme sedang, dan 19% atau 29 siswa memiliki tingkat optimisme tinggi. 3) tidak terdapat peran yang positif dari academichardiness terhadap optimisme pada siswa SMP Negeri 10 Banjarmasin dengan nilai signifikansi (0,127 > 0,05) serta sumbangan kuefisien determinan sebesar 1,6% yang menyatakan tidak ada peran academic hardiness terhadap optimisme.

Actions (login required)

View Item