EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penerapan Metode Proyek Terhadap Hasil Belajar Tematik Tema 6 Panas dan Perpindahannya pada Siswa Kelas 5 MIN 9 Banjar

Azizah, Nor (2022) Pengaruh Penerapan Metode Proyek Terhadap Hasil Belajar Tematik Tema 6 Panas dan Perpindahannya pada Siswa Kelas 5 MIN 9 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan Nor Azizah.pdf

Download (126kB)
[img] Text
AWALAN Nor Azizah.pdf

Download (668kB)
[img] Text
Abstrak Nor Azizah.pdf

Download (66kB)
[img] Text
BAB 1 Nor Azizah.pdf

Download (748kB)
[img] Text
BAB 2 Nor Azizah.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (410kB)
[img] Text
BAB 3 Nor Azizah.pdf

Download (707kB)
[img] Text
BAB 4 Nor Azizah.pdf

Download (564kB)
[img] Text
BAB 5 Nor Azizah.pdf

Download (193kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA Nor Azizah.pdf

Download (315kB)
[img] Text
LAMPIRAN Nor Azizah.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Hasil wawancara peneliti dengan guru kelas yang mengampu pembelajaran tematik kelas V MIN 9 Banjar diperoleh hasil bahwa pembelajaran tematik di MI tersebut belum memenuhi KKM yang diharapkan. Nilai harian siswa masih banyak yang dibawah KKM, kurang dari 50% dari 28 siswa hanya 9 orang yang mencapai nilai KKM. Berdasarkan alasan tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Metode Proyek Terhadap Hasil Belajar Tematik Tema 6 Panas dan Perpindahannya Pada Siswa Kelas 5 Min 9 Banjar”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar tematik tema 6 Panas dan Perpindahannya dengan menggunakan metode proyek pada peserta didik kelas 5 MIN 9 Banjar dan mengetahui pengaruh metode proyek terhadap hasil belajar tematik tema 6 Panas dan Perpindahannya pada siswa kelas 5 di MIN 9 Banjar. Jenis penelitian ini adalah pre experiment design dan menggunakan pendekatan kuantiatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa/siswi kelas 5A MIN 9 Banjar yang berjumlah 28 siswa dan sampel penelitian ini berjumlah 16 orang siswa siswi kelas 5 MIN 9 Banjar pada kelompok ganjil dengan menggunakan nonprobability sampling tipe purposive sample. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument test, observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah dilakukan penerapan metode proyek hasil belajar tematik tema 6 panas dan perpindahanya pada peserta didik kelas 5 di MIN 9 Banjar adalah 81,88 berada pada kualifikasi baik, terjadi peningkatan sebesar 36,25 dari nilai rata-rata sebelum menggunakan metode proyek 45,63 dan terdapat pengaruh penerapan metode proyek terhadap hasil belajar tematik pada peserta didik kelas 5 MIN 9 Banjar dengan pengaruh yang didapat 0,000<0,05.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 12 Jan 2023 22:10
Last Modified: 12 Jan 2023 22:10
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21586

Actions (login required)

View Item View Item