Anisa, Noor (2023) Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Pemanfaatan Gadget untuk Menunjang Pembelajaran Siswa di SMA Negeri 1 Gambut Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
1. PERNYATAAN.pdf Download (96kB) |
|
Text
2. AWAL.pdf Download (220kB) |
|
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (77kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (166kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (194kB) |
|
Text
6. BAB III'.pdf Download (157kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (203kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (121kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (111kB) |
|
Text
10. LAMPIRAN.pdf Download (613kB) |
ABSTRAK
Gadget merupakan media atau alat teknologi yang digunakan sebagai media informasi. Media menjadi peran penting dalam dunia pendidikan yang dapat dimanfaatkan untuk menunjang pembelajaran seperti browsing, LMS, konten video education. Peran guru Bimbingan dan Konseling membantu dalam membimbing dan menjadi teladan pada penggunaan gadget dalam pembelajaran siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peran guru Bimbingan dan Konseling dalam pemanfaatan gadget untuk menunjang pembelajaran siswa, faktor pendukung dan kendala peran guru Bimbingan dan Konseling dalam pemanfaatan gadget untuk menunjang pembelajaran siswa di SMA Negeri 1 Gambut. Metode penelitian ini adalah deskriptif Kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Pengambilan data dilakukan secara khusus yang melibatkan kepala sekolah, guru Bimbingan dan Konseling, siswa dan guru mata pelajaran. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran guru Bimbingan dan Konseling dalam pemanfaatan gadget untuk menunjang pembelajaran siswa di SMA Negeri 1 Gambut adalah bantuan membimbing siswa dalam pemanfaatan gadget melalui layanan bimbingan klasikal dengan metode ceramah. Faktor pendukung dalam peran guru BK ini adalah dukungan dari kepala sekolah, kompetensi yang sesuai dimiliki oleh guru Bimbingan dan Konseling serta sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah adapun kendala yang di alami dalam pemanfaatan gadget untuk pembelajaran berupa jaringan yang tidak stabil pada siswa Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Yulianti Herma |
Date Deposited: | 12 Jul 2023 02:49 |
Last Modified: | 12 Jul 2023 02:49 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23614 |
Actions (login required)
View Item |