St. Maisarah, St. Maisarah (2023) Pengembangan E-Modul Berbantuan Platform ILS Go-Lab pada Materi Gelombang Cahaya. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Pernyataan bermaterai.pdf Download (61kB)
	Text Bagian Awal.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (184kB)
	Text BAB I.pdf Download (410kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (537kB)
	Text BAB III.pdf Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Download (745kB)
	Text BAB V.pdf Download (187kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (434kB)
	Text Lampiran-lampiran.pdf Download (8MB)

ABSTRAK

Berdasarkan hasil wawancara terhadap guru MA Siti Mariam Banjarmasin, di sekolah tersebut masih menggunakan LKS cetak sehingga hanya menggunakan media gambar dalam pembelajaran. Selain itu minimnya sarana dan prasarana laboratorium membuat pembelajaran fisika menjadi terbatas hanya pada penggunaan LKS cetak. Oleh sebab itu perlunya pengembangan bahan ajar elektronik seperti e-modul yang bisa menyisipkan multimedia interaktif dan sebuah platform yang menyediakan virtual laboratory. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas e-modul dan platform ILS Go-Lab serta respon siswa terhadap penggunaan e-modul berbantuan platform ILS Go-Lab pada materi gelombang cahaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluate). Penelitian ini menggunakan 2 orang dosen fisika dan 1 orang guru fisika sebagai validator, serta 18 siswa kelas XI MIIA dan XII MIIA MA Siti Mariam sebagai responden. Instrumen penelitian ini berupa angket validitas dan angket respon siswa. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil validitas e-modul dinyatakan sangat valid dengan persentase rata-rata sebesar 90,40% dari ahli materi dan 95,56% dari ahli media. Selain itu, Validitas platform ILS Go-Lab yang terdapat dalam e-modul juga dinyatakan sangat valid dengan persentase rata-rata sebesar 94,17% dari ahli materi dan 96,67% dari ahli media. Respon siswa terhadap penggunaan E-modul dan Platform ILS Go-Lab dinyatakan sangat baik dengan persentase rata-rata 90,51% untuk e-modul dan 90,08% untuk platform ILS Go-Lab.

Actions (login required)

View Item