EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan E-Modul Berbantuan Platform ILS Go-Lab pada Materi Gelombang Cahaya

St. Maisarah, St. Maisarah (2023) Pengembangan E-Modul Berbantuan Platform ILS Go-Lab pada Materi Gelombang Cahaya. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan bermaterai.pdf

Download (61kB)
[img] Text
Bagian Awal.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (184kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (410kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (537kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (745kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (187kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (434kB)
[img] Text
Lampiran-lampiran.pdf

Download (8MB)

ABSTRAK

Berdasarkan hasil wawancara terhadap guru MA Siti Mariam Banjarmasin, di sekolah tersebut masih menggunakan LKS cetak sehingga hanya menggunakan media gambar dalam pembelajaran. Selain itu minimnya sarana dan prasarana laboratorium membuat pembelajaran fisika menjadi terbatas hanya pada penggunaan LKS cetak. Oleh sebab itu perlunya pengembangan bahan ajar elektronik seperti e-modul yang bisa menyisipkan multimedia interaktif dan sebuah platform yang menyediakan virtual laboratory. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas e-modul dan platform ILS Go-Lab serta respon siswa terhadap penggunaan e-modul berbantuan platform ILS Go-Lab pada materi gelombang cahaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluate). Penelitian ini menggunakan 2 orang dosen fisika dan 1 orang guru fisika sebagai validator, serta 18 siswa kelas XI MIIA dan XII MIIA MA Siti Mariam sebagai responden. Instrumen penelitian ini berupa angket validitas dan angket respon siswa. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil validitas e-modul dinyatakan sangat valid dengan persentase rata-rata sebesar 90,40% dari ahli materi dan 95,56% dari ahli media. Selain itu, Validitas platform ILS Go-Lab yang terdapat dalam e-modul juga dinyatakan sangat valid dengan persentase rata-rata sebesar 94,17% dari ahli materi dan 96,67% dari ahli media. Respon siswa terhadap penggunaan E-modul dan Platform ILS Go-Lab dinyatakan sangat baik dengan persentase rata-rata 90,51% untuk e-modul dan 90,08% untuk platform ILS Go-Lab.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 13 Jul 2023 07:47
Last Modified: 13 Jul 2023 07:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23670

Actions (login required)

View Item View Item