Akbar, Muhammad (2023) Peran Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlak Peserta Didik di MAN Muara Teweh Kalimantan Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN (AKBAR).pdf Download (68kB)
	Text AWAL AKBAR.pdf Download (799kB)
	Text ABSTRAK AKBAR.pdf Download (8kB)
	Text BAB I (AKBAR).pdf Download (258kB)
	Text BAB II (AKBAR).pdf Restricted to Repository staff only Download (203kB)
	Text BAB III (AKBAR).pdf Download (165kB)
	Text BAB IV (AKBAR).pdf Download (500kB)
	Text BAB V (AKBAR).pdf Download (25kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (AKBAR).pdf Download (24kB)
	Text LAMPIRAN (AKBAR).pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Akhlak merupakan norma-norma yang mengatur hubungan manusia, baik hubungan dengan Allah Swt. maupun sesama manusia dan lingkungan alam sekitarnya. Istillah akhlak sudah sangat akrab di tengah kehidupan kita, karena perkataan akhlak selalu dikaitkan dengan tingkah laku manusia. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran apa saja yang dilakukan Guru akidah akhlak dalam membina akhlak peserta didik di MAN Muara Teweh Kalimantan Tengah. dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak peserta didik di MAN Muara Teweh Kalimantan Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan ((field research) yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskritptif. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (Verification). Subjek penelitian satu orang guru akidah akhlak dan peserta didik di MAN Muara Teweh Kalimantan Tengah. Sedangkan objek penelitian ini adalah peran guru akidah akhlak dalam membina akhlak peserta didik di MAN Muara Teweh Kalimantan Tengah beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran guru akidah akhlak dalam membina akhlak peserta didik di MAN Muara Teweh Kalimantan Tengah antara lain guru sebagai pembimbing akhlak peserta didik sangat terlihat dari usaha guru dalam memberikan pembinaan, keteladanan dan juga nasehat pada saat jam pelajaran dan pada kegiatan-kegiatan keagamaan di sekolah. Faktor yang mempengaruhi antara lain dari faktor guru yang selalu memberikan dorongan, motivasi, pengawasan, dan keteladanan yang terbaik untuk peserta didiknya. Faktor orangtua berperan langsung dalam melakukan pembinaan akhlak terhadap anak-anak mereka dari sejak dini dilingkungan rumah. Faktor lingkungan sekolah dan masyarakat cukup mendukung dalam upaya membina akhlak disekolah, karena menunjukan situasi yang baik seperti santun dan agamis. Akan tetapi dari lingkungan masyarakat kurang mendukung pembinaan akhlak yang di sekolah.

Actions (login required)

View Item