Hermawati, Erni (2023) Peranan Taman Pendidikan Al-Qur’an (Nurul Huda) Desa Muang Kecamatan Jaro Kabupaten Tabalong dalam Pembiasaan Akhlak Terpuji Anak. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .pdf Download (203kB)
	Text AWAL.pdf Download (975kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (287kB)
	Text BAB I.pdf Download (700kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (735kB)
	Text BAB III.pdf Download (334kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (298kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (400kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Akhlak terpuji adalah salah satu unsur penting yang harus di amalkan. Begitu pentingnya hingga akhlak harus ditanamkan sejak anak berusia dini, karena masa itu merupakan masa paling tepat dalam menanamkan kebiasaan akhlak terpuji sebab anak lebih mudah diarahkan. Melihat banyaknya dampak yang dapat mempengaruhi akhlak anak termasuk arus globalisasi, akan lebih baik jika mendapatkan tambahan pembinaan akhlak seperti pendidikan nonformal di TPA yang tidak hanya mengajarkan mengaji tetapi juga mengajarkan ibadah, aqidah dan akhlak. Hal itu terbukti di lingkungan TPA Nurul Huda Desa Muang dengan adanya perbedaan sikap anak setelah mengikuti pembelajaran di TPA tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peranan dari TPA Nurul Huda di Desa Muang dalam pembiasaan akhlak terpuji serta mengidetifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pembiasaan akhlak terpuji pada anak. Penelitian ini berjenis penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini berlokasi di TPA Nurul Huda Desa Muang dengan subjek 6 guru. Objek penelitian ini ialah peranan TPA Nurul Huda dalam pembiasaan akhlak terpuji anak beserta faktor pendukung dan penghambat nya. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukan bahwa Peranan Taman Pendidikan AlQur’an dalam membiasakan akhlak terpuji yaitu mengisi akal fikiran anak melalui pemberian materi pokok (mengaji, hafalan dan tata cara sholat) dan materi tambahan (materi akhlak dan doa keseharian), menjadi wadah bergaul anak, mendorong anak meninggalkan rasa malas dan berusaha merubah kebiasaan buruk anak. Sedangkan faktor yang mempengaruhi pembiasaan akhlak terpuji yaitu orang tua, guru, sarana dan prasarana sekolah, teman sebaya dan media massa.

Actions (login required)

View Item