Ningsih, Sri Yuliana (2023) Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Psikodrama untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa MTsN 5 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
pernyataan.pdf Download (72kB) |
|
Text
awal.pdf Download (458kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (586kB) |
|
Text
BAB II1.pdf Restricted to Repository staff only Download (891kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (919kB) |
|
Text
Bab IV.pdf Download (592kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (183kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (406kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (588kB) |
ABSTRAK
Percaya diri atau self confidence adalah aspek kepribadian yang penting pada diri seseorang. Percaya diri merupakan atribut yang paling berharga pada diri seseorang dalam kehidupan bermasyarakat, karena dengan adanya percaya diri, seseorang mampu mengaktualisasikan segala potensi yang ada di dalam dirinya. Tanpa adanya percaya diri maka akan banyak menimbulkan masalah pada diri seseorang. Bimbingan kelompok juga bisa digunakan sebagai salah satu bentuk layanan bimbingan dan konseling dalam meningkatkan percaya diri siswa. Dalam layanan bimbingan kelompok ada beberapa teknik yang bisa digunakan salah satunya dengan teknik psikodrama. Tujuan penelitian ini adalah Untuk Mengetahui efektivitatas layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Psikodrama untuk meningjkatkan percaya diri siswa di MTsn 5 Banjar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen Pre-Experimental Designs. Desain eksperimen One Group Pretest Posttest Design. Dilakukan dua kali pengukuran yaitu sebelum treatment dan sesudah treatment Teknik Pengumpulan data menggunakan skala angket percaya diri, observasi, dan dokumentasi. Data diperoleh analisis menggunakan uji paired sampel t test dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukan peningkatan setelah melalui proses pemberiam treatment berupa bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama, hasil uji paired sampel t test diperoleh nilai sig 0.000 < 0.05, sehingga Ha dapat diterima dan disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama efektif untuk meningkatkan percaya diri siswa kelas VII MTsN 5 Banjar. Berdasarkan hasil perhitungan uji N-Gain Score, menunjukkan rata-rata sebesar 57% dan dalam kategori yang cukup efektif
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam |
Depositing User: | mr mahyudin S.IPust |
Date Deposited: | 29 Jan 2024 12:11 |
Last Modified: | 29 Jan 2024 12:11 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26112 |
Actions (login required)
View Item |