EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Psikodrama untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa MTsN 5 Banjar

Ningsih, Sri Yuliana (2023) Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Psikodrama untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa MTsN 5 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
pernyataan.pdf

Download (72kB)
[img] Text
awal.pdf

Download (458kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (586kB)
[img] Text
BAB II1.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (891kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (919kB)
[img] Text
Bab IV.pdf

Download (592kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (183kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (406kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (588kB)

ABSTRAK

Percaya diri atau self confidence adalah aspek kepribadian yang penting pada diri seseorang. Percaya diri merupakan atribut yang paling berharga pada diri seseorang dalam kehidupan bermasyarakat, karena dengan adanya percaya diri, seseorang mampu mengaktualisasikan segala potensi yang ada di dalam dirinya. Tanpa adanya percaya diri maka akan banyak menimbulkan masalah pada diri seseorang. Bimbingan kelompok juga bisa digunakan sebagai salah satu bentuk layanan bimbingan dan konseling dalam meningkatkan percaya diri siswa. Dalam layanan bimbingan kelompok ada beberapa teknik yang bisa digunakan salah satunya dengan teknik psikodrama. Tujuan penelitian ini adalah Untuk Mengetahui efektivitatas layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Psikodrama untuk meningjkatkan percaya diri siswa di MTsn 5 Banjar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen Pre-Experimental Designs. Desain eksperimen One Group Pretest Posttest Design. Dilakukan dua kali pengukuran yaitu sebelum treatment dan sesudah treatment Teknik Pengumpulan data menggunakan skala angket percaya diri, observasi, dan dokumentasi. Data diperoleh analisis menggunakan uji paired sampel t test dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukan peningkatan setelah melalui proses pemberiam treatment berupa bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama, hasil uji paired sampel t test diperoleh nilai sig 0.000 < 0.05, sehingga Ha dapat diterima dan disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama efektif untuk meningkatkan percaya diri siswa kelas VII MTsN 5 Banjar. Berdasarkan hasil perhitungan uji N-Gain Score, menunjukkan rata-rata sebesar 57% dan dalam kategori yang cukup efektif

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: mr mahyudin S.IPust
Date Deposited: 29 Jan 2024 12:11
Last Modified: 29 Jan 2024 12:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26112

Actions (login required)

View Item View Item