Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembelajaran fikih yang diajarkan
kepada siswa sejak dini sebagai pembiasaan, salah satunya materi tentang shalat fardhu
khususnya di Madrasah Ibtidaiyah. Tentu besar harapan agar siswa mampu memahami dan
mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Namun nyatanya, masih ada siswa Madrasah
Ibtidaiyah yang belum mengamalkan pembelajaran materi fikih dengan benar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reserch) yaitu penelitian yang
langsung turun ke lapangan untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Jenis pendekatan
penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu penelitian yang dilakukan langsung ke
lapangan untuk mengumpulkan data. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan
metode demonstrasi pada pembelajaran fikih di MI Khadijah Banjarmasin.
Hasil penelitian ini adalah bahwa guru fikih di MI Khadijah Banjarmasin sudah baik
dalam menerapkan metode demonstrasi pada pembelajaran fikih sesuai langkah-langkah
yang sudah ditentukan. Guru fikih juga sudah memberikan semangat dan motivasi agar
siswa lebih fokus dalam mengikuti pembelajaran. Sebagian siswa kelas II di MI Khadijah
Banjarmasin masih belum mampu mengendalikan dirinya ketika proses pembelajaran
berlangsung sehingga proses pembelajaran tertunda dan waktu pembelajaran terpotong. Hal
ini dapat menjadi patokan guru untuk terus memperbaiki proses pembelajaran selanjutnya.