Safitri, Aulia (2024) Problematika Implementasi PPDB Zonasi Berbasis Teknologi Informasi di SMAN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (293kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (223kB)
	Text BAB I.pdf Download (327kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (536kB)
	Text BAB III.pdf Download (281kB)
	Text BAB IV.pdf Download (416kB)
	Text BAB V.pdf Download (231kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (242kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) merupakan kegiatan sekolah yang dilakukan setiap tahun. Sistem yang diberlakukan sekarang untuk tingkat SMP, SMK, dan SMA menggunakan sistem zonasi. Sekolah SMAN 3 Banjarmasin yang telah menerapkan PPDB online dengan menggunakan sistem zonasi, selain zonasi ada 3 jalur lainnya seperti jalur presetasi, afirmasi, dan keterangan tidak mampu. Sistem zonasi adalah sistem penerimaan peserta didik baru yang ditentukan dengan jarak terdekat antara sekolah dan tempat tinggal mereka. Namun dari kebijakan PPDB zonasi ini banyak dari pihak calon peserta didik baru dan orang tua yang tidak paham mengenai teknologi informasi. Berdasarkan permasalahan tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang tujuannya untuk mengetahui apa saja problematika dalam implementasi PPDB zonasi berbasi Teknologi Informasi, mengetahui kebijakan infratruktur, mengetahui pengembangan SDM tim PPDB, dan faktor pedukung dalam PPDB zonasi berbasis teknologi informasi. Peneliti ingin lebih dalam mengetahui permasalahan yang terjadi dalam problematika implementasi PPDB zonasi berbasis TI. Subjek penelitian ini yaitu 1 orang Kepala Sekolah, 3 orang panitia PPDB, 3 orang guru, 2 orang tua, dan 4 orang siswa dan siswi di SMAN 3 Banjarmasin. Adapun objek penelitiannya adalah Problematika implementasi PPDB zonasi berbasis teknologi informasi yaitu mengenai kebijakan, infrastruktur, pengembangan SDM dan faktor pendukung dalam PPDB. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian diproses dan dianalisis secara diskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam implementasi PPDB zonasi berbasis TI ada beberapa problematika yang dihadapi pihak PPDB yang terlibat di sekolah SMAN 3 Banjarmasin seperti pembatasan kuota peserta didik, manipulasi data, ketidakpahaman calon peserta didik dan orang tua terhadap PPDB sistem zonasi, masalah jaringan, strategi guru dalam penyesuaian pembelajaran terhadap siswa/siswi jalur zonasi, dan terjadi error pada website dan jaringan

Actions (login required)

View Item