Alfianoor, Muhammad (2024) Nilai-nilai Pendidikan Akhlak pada Manakib Imam Syafi’i yang Terdapat dalam Kitab Majmu’ Karya Abu Fhatimah Al-Hajj Munawwar ibn Ahmad Ghazali Al-Banjari. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (1MB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (734kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (691kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (588kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (721kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (796kB) |
|
Text
BAB VI.pdf Download (505kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (514kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Kedudukan akhlak dalam kehidupan sehari-hari sangat penting untuk selalu diperhatikan dan dibicarakan. Banyak fenomena menyimpang yang terjadi seperti pacaran, tawuran, menggunjing, bahkan menghina seseorang dan lainnya. Namun hal ini tentu dapat diatasi dengan adanya pendidikan akhlak, untuk mewujudkan ini diperlukan metode, salah satunya adalah keteladanan dan hikayat (cerita). Penelitian ini bertujuan untuk menggali atau menganalisis nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam manakib Imam Syafi’i yang terdapat pada kitab Majmu’ karya Abu Fhatimah Al-Hajj Munawwar ibn Ahmad Ghazali Al-Banjari. Agar terjawab permasalahan fenomena akhlak yang menyimpang sehingga nantinya mendapatkan sebuah informasi tentang cerita yang berisikan keteladanan akhlak mulia. Dalam penelitian ini, pelaksanaannya menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Jenis yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (Library Research). Kegiatan penelitian dilakukan dengan cara mengumpulkan informasi atau data dengan bantuan material yang ada diperpustakaan baik itu buku referensi, penelitian terdahulu yang sejenis, catatan, artikel, serta jurnal yang berkaitan dengan memecahkan masalah penelitian ini. Dan dilakukan secara sistematis untuk mengumpulkan, mengolah dan menyimpulkan data menggunakan teknik/metode tertentu. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa terdapat banyak nilai-nilai pendidikan akhlak dalam hikayat (cerita) Imam Syafi’i yaitu, Akhlak terhadap Allah (memperhatikan agama Allah, tidak melakukan maksiat, dan taat kepada Allah), Akhlak terhadap Rasulullah (memperhatikan sunnahnya), Akhlak terhadap orang tua (tidak mengeluh terhadap orang tua), Akhlak terhadap guru (rendah hati, berkhidmah dan menuntut ilmu dengan waktu yang lama), Akhlak terhadap diri sendiri (rendah hati, tidak tinggi hati, tidak pemarah, tidak merusak diri dengan hal yang kurang manfaat, bersifat wara’ dermawan serta zuhud terhadap dunia) dan akhlak terhadap orang lain (menahan diri dari menggangu orang lain dan mendoaakannya).
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | FAHMI FAHMI FAHMI |
Date Deposited: | 14 Jun 2024 07:22 |
Last Modified: | 14 Jun 2024 07:22 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26712 |
Actions (login required)
View Item |