EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didikelektronik Berbasis Literasi Sains pada Materi Virus pada Jenjang SMA/MA

Maulidah, Maulidah (2024) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didikelektronik Berbasis Literasi Sains pada Materi Virus pada Jenjang SMA/MA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (54kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (863kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (695kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (629kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (719kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (771kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (247kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (487kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (12MB)

ABSTRAK

Pendidikan merupakan suatu upaya untuk mengembangkan kemampuan yang dapat dimiliki individu. Sumber daya manusia (SDM) yang berkemampuan tinggi sangat diperlukan pada era globalisasi saat ini. SDM yang berkemampuan tinggi diharapkan dapat memiliki kemampuan khusus agar mampu menangani permasalahan di masa yang akan datang. Pendidik berperan penuh dalam berlangsungnya proses pembelajaran agar tercapai tujuan pembelajaran. Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan sangat pesat menuntut pendidik dalam berkreativitas pada proses pembelajaran di kelas. Maka, perlu adanya pengembangan bahan ajar alternative berupa lembar kerja peserta didik elektronik (LKPD-e). Mengacu pada fenomena pandemi covid-19, beredar isu-isu global mengenai virus. sehingga peserta didik perlu adanya kemampuan literasi sains untuk membedakan fakta dan hoax pada isu-isu tersebut, terutama pada materi virus. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan keefektifan LKPD-e berbasis literasi sains pada materi virus pada jenjang SMA/MA. Jenis penelitian ini adalah EDR atau Educational Design Research berdasarkan teori Plomp yang memiliki 3 tahapan yaitu pendahuluan (preliminary research), prototipe (prototyping stage), dan fase penilaian (assessment phase). Pada tahap prototipe menggunakan desain evaluasi formatif Tessmer yang terdiri atas evaluasi diri (self evaluation), uji perorangan (one-to-one), uji kelompok kecil (small group), dan uji lapangan (field test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) validitas LKPD-e berbasis literasi sains mendapatkan skor rata-rata 3,92 dengan kategori sangat valid, 2) kepraktisan isi LKPD-e berbasis literasi sains mendapatkan skor rata-rata 100% atau 4,00 dengan kategori sangat praktis dan kepraktisan harapan LKPD-e berbasis literasi sains mendapatkan skor rata-rata 98% dengan kategori sangat baik, 3) keefektifan LKPD-e berbasis literasi sains mendapatkan skor N-Gain 60,09% dengan kategori cukup efektif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Biologi
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 02 Jul 2024 04:41
Last Modified: 02 Jul 2024 04:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26976

Actions (login required)

View Item View Item