Badraini, Ahmad (2024) Penggunaan Media Audio Visual pada Pembelajaran Fikih Materi Shalat di Kelas VII MTS Darul Ilmi Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (214kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (10kB)
	Text BAB I.pdf Download (482kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (403kB)
	Text BAB III.pdf Download (351kB)
	Text BAB IV.pdf Download (790kB)
	Text BAB V.pdf Download (12kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (232kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kemajuan teknologi yang semakin pesat terlebih pada peningkatan media pembelajaran menjadi media modern. Keadaan siswa di kelas saat pembelajaran yang sangat beragam karena kondisi dan situasi pembelajaran di siang dan Aktivitas-aktivitas keagamaan seperti shalat di Pondok Pesantren. Oleh karena itu, Pada kegiatan pembelajaran terutama pada pembelajaran fikih menyertakan penggunaan media audio visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media audio visual pada pembelajaran fikih materi shalat di kelas VII MTs Darul Ilmi Banjarbaru, serta Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Penggunaan Media Audio Visual pada Pembelajaran Fiqih di Kelas VII MTs Darul Ilmi Banjarbaru Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) melalui pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian yaitu satu orang guru fikih dan 5 siswa di kelas VII MTs. Objek penelitian yaitu penggunaan media audio visual pada pembelajaran fikih materi shalat di kelas VII MTs Darul Ilmi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual pada pembelajaran fikih materi shalat di kelas VII MTs Darul Ilmi Banjarbaru dilaksanakan dengan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan pembelajaran dilakukan dengan membentuk beberapa aspek yang disusun oleh guru. Adapun dalam penggunaan media audio visual pada pembelajaran fikih di kelas VII MTs Darul Ilmi ini terdapat beberapa faktor pendukung dan penghambat. Adapun faktor pendukung: a) Fasilitas/sarana yang tersedia, b) Penguasaan guru dalam menggunakan LCD, c) Dukungan Kepala Sekolah. Adapun faktor penghambat: a)Gangguan teknis terkait penggunaan media pembelajaran, b) Tidak semua materi dalam pelajaran fiqih dapat menggunakan media audio visual

Actions (login required)

View Item