Arrazi, Ahmad (2024) Penanaman Nilai-Nilai Budi Pekerti pada Anak dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (72kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (480kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (61kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (245kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (235kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (72kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (209kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (35kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (173kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (833kB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi dari Penanaman nilai-nilai budi pekerti pada anak dalam kegiatan esktrakurikuler di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banjar. Penanaman nilai-nilai budi pekerti pada anak dalam kegiatan ekstrakurikuler sangat mempengaruhi perkembangan sikap yang dimiliki anak didik. Cara yang dilakukan oleh pelatih beragam dalam menanamkan nilai-nilai budi pekerti dalam kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan yang terjadi ketika penanaman nilai-nilai budi pekerti pada anak dalam kegiatan esktrakurikuler sedang berlangsung di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banjar, serta berbagai faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research). menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yakni pendidik kegiatan ekstrakurikuler Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banjar, objek penelitian yakni penanaman nilai-nilai budi pekerti dalam kegiatan ekstrakurikuler. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yakni analisis data dan interpresentasi data. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yakni dengan melalui proses reduksi data, display data dan penarikan Kesimpulan. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa materi yang digunakan dalam penanaman nilai-nilai budi pekerti pada anak dalam kegiatan ekstrakurikuler di MTsN 1 Banjar merupakan materi yang dapat memberikan suatu kebiasaan kebiasaan budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari, kemudia metode penanaman nilai-nilai budi pekerti yang digunakan pelatih setiap kegiatan esktrakurikuler juga beragam menyesuaikan dengan materi yang akan ditanamkan, metode yang dipakai meliputi metode demokratis, metode pencarian bersama, metode keteladanan, metode Live in, dan metode penjernihan.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 08 Jan 2025 01:24 |
Last Modified: | 08 Jan 2025 01:24 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28116 |
Actions (login required)
View Item |