Taufikurrahman, Muhammad (2025) Strategi Ustad Dalam Mencegah Perilaku Bullying di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN . PDF.pdf Download (289kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (184kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (218kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (187kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (649kB) |
![]() |
Text
awal pdf.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (390kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (690kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (874kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (963kB) |
ABSTRAK
Penelitian ini di latarbelakangi oleh banyaknya santri yang masih melakukan bullying di pondok pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan, khususnya di lingkungan asrama putera, para santri masih banyak yang tidak mengerti betapa bahayanya tindakan perilaku bullying. Oleh karenanya, penelitian ini bertujuan untuk memberitahu dan mendeskripsikan bagaimana bentuk-bentuk bullying di Asrama Putera Pondok Pesantren Nurul Hidayah, juga faktor apa saja yang membuat tindakan bullying itu terjadi, serta strategi apa yang pembina asrama dan ustad-ustad pondok pesantren terapkan untuk mencegah perilaku bullying. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apa saja bentuk-bentuk perilaku bullying yang ada di lingkungan asrama putera pondok pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan, kemudian apa saja faktor yang membuat terjadinya perilaku bullying di asrama putera pondok pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan, serta bagaimana strategi ustad dalam menangani atau mencegah perilaku bullying yang ada diasrama putera pondok pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan Field Research dengan pendekatan kualitatif deskriftif. Peneliti melakukan observasi dan dokumentasi untuk mendapatkan data mengenai bentuk-bentuk perilaku bullying, faktor penyebab tindakan bullying serta strategi ustad dalam mencegah perilaku bullying. Peneliti juga melakukan wawancara kepada pimpinan umum pondok pesantren Nurul Hidayah, pembina asrama putera, santri asrama putera, dan juga masyarakat sekitar asrama putera pondok pesantren Nurul Hidayah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih banyak tindakan perilaku bullying di pondok pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan. Sehingga perlu adanya tindakan lebih lanjut dari para ustadz khususnya pembina asrama putera itu sendiri, agar perilaku bullying bisa terkendali. Dari hasil wawancara, terdapat 5 perilaku bullying yang ada di asrama putera pondok pondok pesantren Nurul Hidayah yaitu, bullying verbal, bullying non verbal, bullying fisik, bullying tidak langsung, dan juga pemerasan hak milik. Kemudian faktor yang mempengaruhi terjadinya perilaku bullying ada 4 yaitu, faktor persaingaan, kurangnya pengawasan dari orangtua dan juga pembina asrama, kurangnya pemahaman santri terhadap dampak buruk perilaku bullying dan juga karena faktor budaya di lingkungan asrama tersebut. Setelah itu strategi yang digunakan pembina asrama maupun ustad pengajar di Pondok Pesantren berupa memberi nasehat secara terus menerus, mengawasi dan memantau di setiap keadaan, diberi sanksi atau pelajaran, bekerjasama dengan orangtua santri, dan juga memberikan wawasan keagamaan agar dikemudian hari dia berfikir dulu sebelum bertindak
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion |
Divisions: | Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Bimbingan dan Penyuluhan Islam |
Depositing User: | Mahyuddinnor, S.I.Pust |
Date Deposited: | 03 Feb 2025 05:51 |
Last Modified: | 03 Feb 2025 05:51 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28442 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |